Türkiye’nin PISA Testi Sonuçları ve Eğitim Performansı

Türkiye’nin PISA Testi ve Eğitim Performansı Analizi

Türkiye, uluslararası öğrenci değerlendirme programı olan PISA (Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı) kapsamında, matematik, okuma ve fen alanlarındaki performansını değerlendirmektedir. Türkiye, 2003 yılından bu yana PISA sınavlarına katılmaktadır ve genel olarak OECD ülkeleri ve tüm ülkelerin ortalamalarının altında kalmaktadır. Pandemi sebebiyle 2021 yılında gerçekleştirilemeyen PISA sınavı, 2022 yılına ertelenmiştir.

Okuma Becerileri

Okuma becerileri, metni anlama ve içselleştirme yeteneği olarak tanımlanmaktadır. Türkiye, matematik ve fen alanlarında ilerleme kaydetmiş olsa da okuma alanında aynı başarıyı gösterememiştir. Sıralamalara göre Türkiye, 2003’ten bu yana okuma alanında gerileme yaşamış ve son sıralarda yer almıştır.

Matematik Okuryazarlığı

Matematik okuryazarlığı, kavramları anlama ve matematiksel düşünme becerilerini ifade eder. Türkiye’nin matematik performansı, 2003-2022 döneminde genel olarak sabit kalmıştır. Ancak öğrencilerin önemli bir kısmı temel yeterliliğe ulaşamamıştır.

Fen Okuryazarlığı

Fen okuryazarlığı, bilimsel düşünme ve sorgulama yeteneklerini içerir. Türkiye’nin fen alanındaki performansı, diğer alanlara göre daha iyidir ve 2022’de en yüksek seviyeye ulaşmıştır. Ancak puanlar genel olarak düşük kalmaktadır.

Genel olarak, Türkiye’nin eğitim sisteminde eksiklikler olduğu görülmektedir. Öğrencilerin temel yeterlilik düzeyinin düşük olması, üniversite giriş sınavlarındaki başarıyı da etkilemektedir. Öğretmen kalitesinin arttırılması ve öğretim faaliyetlerinin iyileştirilmesi gerekmektedir.

Kaynaklar:

1- Güven, A. et al. (2024). Türkiye’nin PISA 2022 Performansı. Eğitim Araştırmaları Dergisi.

2 – Milli Eğitim Bakanlığı. (2024). PISA 2022 Türkiye Ön Raporu. Ölçme, Değerlendirme ve Sınav Hizmetleri Genel Müdürlüğü.

İntizam Seyda Durgun

YASAL UYARI: Sitemizde yayınlanan haber ve yazıların tüm hakları Yeni Asya Gazetesi’ne aittir. Hiçbir haber veya yazının tamamı, kaynak gösterilse dahi özel izin alınmadan kullanılamaz. Ancak alıntılanan haber veya yazının bir bölümü, alıntılanan haber veya yazıya aktif link verilerek kullanılabilir.