Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Geylan, Dijital Bağımlılık Raporu Açıkladı

Öğrencilerin Dijital Bağımlılık Durumu

Türk Eğitim-Sen Genel Başkanı Talip Geylan, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde öğrenim gören öğrenciler ve öğretmenlerin internete olan erişimi konusunda ‘Dijital Bağımlılık Raporu’nu açıkladı. Geylan’a göre, araştırmaya katılan 17 ilden 3 bin 7 öğrencinin çoğunluğu tablet ve akıllı telefon gibi dijital araçlara sahip. Ancak, ilkokul öğrencilerinin yüzde 7,1’i, ortaokul öğrencilerinin yüzde 14,8’i ve lise öğrencilerinin ise yüzde 3,2’si 6 saatten fazla dijital oyunlarda zaman geçiriyor. Geylan, teknolojinin bağımlılık yaratan etkisinin çocuklar üzerinde olduğunu ve bu durumun araştırma sonuçlarıyla net bir şekilde ortaya çıktığını belirtti.

Öğrenci Cinsiyet Dağılımı ve Akademik Başarı İlişkisi

Araştırmaya katılan öğrencilerin cinsiyet dağılımı da Geylan tarafından açıklandı. Ortaokul ve lise öğrencilerinde oyun oynama süreleri arttıkça akademik başarıların düştüğünü belirten Geylan, hiç oyun oynamayan öğrencilerin akademik başarısının, 6 saatten fazla oyun oynayan öğrencilere göre daha yüksek olduğuna dikkat çekti. Araştırmacılara göre, internet ve teknoloji ile ilişkili sorunları azaltmak için müdahale programlarına ihtiyaç olduğu ortaya çıktı.

Öğretmenlerin Dijital Teknoloji Kullanım Oranı

Geylan, öğretmenlerin dijital teknolojileri sosyal medya, eğitim ve alışveriş yapma amacıyla daha fazla kullandıklarını ifade ederek, öğretmenlerin bu konudaki kullanım oranlarını rakamsal verilerle paylaştı. Sosyal medya, video izleme, içerik üretme, eğitim ve alışveriş gibi farklı alanlarda öğretmenlerin dijital teknoloji kullanımına ilişkin detaylar haber metninde yer aldı.

Velilere Tavsiyeler

Talip Geylan, yarıyıl tatili öncesi velilere teknolojik bağımlılık konusunda tavsiyelerde bulundu. Geylan, çocukların tatil süresinde teknolojik ortamdan uzak durarak aileleriyle ve arkadaşlarıyla vakit geçirmeleri ve kitap okumaları konusunda velilere önerilerde bulundu.