Türkiye’nin Eğitim Sistemi: Müfredattan Nesillere Dayatılan Anlayış

Tarihsel Süreç: Eğitim Fakülteleri ve Müfredatı

Ülkemizde eğitim tarihinde toplu müfredat uygulaması 1893’te başladı. Ancak küresel sermaye sisteminin etkisiyle eğitim sistemi sömürü ve tahakküm aracına dönüştü. 1968’de ise ilkokul programının finansmanı Ford Vakfı tarafından sağlandı. Ankara Siyasal’dan ayrılan bazı hocalarla kurulan Ankara Eğitim Bilimleri Fakültesi, eğitim fakültelerinin çoğalmasına öncülük etti. Bu fakültelerin eğitim anlayışı, ülke genelinde yaygınlaşarak nesillere dayatıldı.

Eğitim Fakülteleri ve Sorumluluk

Eğitim fakülteleri, seküler, pozitivist ve jakobenist bir eğitim anlayışını nesillere dayatarak, ülkenin eğitim dilini belirledi. Bu durumun sonucunda üniversite sınavlarında yaşanan başarı eksikliği ve okuma anlama oranındaki düşüklükler sorumluluğu eğitim fakültelerine yüklemektedir.

Müfredatın Gerçek Alanı: Değerler Eğitimi

Değerler eğitimi, müfredatın temel alanlarından biridir. Bu değerlerin günlük hayatta nasıl uygulanacağı, öğrencilere öğretilmelidir. Öğrencilere, sabır, saygı, sevgi ve sorumluluk gibi değerlerin hangi şekilde yaşama yansıyacağı öğretilmelidir. Bu şekilde gençler, topluma faydalı bireyler olma yolunda ilerleyebilirler.

Toplumsal Hayat ve Değerlerin Öğretimi

Değerlerin toplumsal hayatta nasıl şekillendikleri ve nasıl yaşama geçirileceği, öğrencilere örneklerle aktarılmalıdır. Yardımlaşma, paylaşma ve yardım etmenin mutluluk verici yanları öğrencilere anlatılmalıdır. Bu sayede gençler, toplum için faydalı olma konusunda daha bilinçli ve duyarlı bireyler olabilirler.

Medeniyetimiz Perspektifinden Başarı ve Mutluluk

Başarı ve mutluluk kavramları, medeniyetimiz perspektifinden öğrencilere anlatılmalıdır. Öğrencilere başarının süreç odaklı olduğu, her aşamada çaba harcamanın değerli olduğu öğretilmelidir. Aynı şekilde mutluluğun, başkalarına yardım etmek ve onlara destek olmakla mümkün olduğu vurgulanmalıdır.

Masalların Kültürel ve Eğitici Rolü

Masalların, kültürel ve eğitici açıdan önemi öğrencilere anlatılmalıdır. Masalların, insanlara nasıl rehberlik ettiği ve hayatlarına nasıl yön verdiği örneklerle anlatılmalıdır. Bu sayede öğrenciler, geleneksel kültürün önemini kavrayabilirler.

Eğitimde Dilin Rolü ve Güncellemenin Önemi

Eğitimde kullanılan dilin, öğrencilere nasıl etki ettiği ve dilin güncellenmesinin önemi vurgulanmalıdır. Dilin, öğrencilerin düşünce dünyalarını nasıl etkilediği ve güncellenmesinin neden gereklilik arz ettiği öğrencilere anlatılmalıdır.

Özgür Düşünce ve Eğitim Fakülteleri

Eğitim fakülteleri, öğrencilere özgür düşünceyi teşvik etmeli ve onları yüklerden kurtarmalıdır. Eğitim anlayışını değiştirmeli ve öğrencilere farklı düşünme ve analiz etme yetenekleri kazandırmalıdır. Bu sayede, gençler, topluma daha faydalı bireyler haline gelebilirler.