Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Gazeteler Puan Durumu
Sosyal Medya
Uygulamamızı İndir

Erken Çocuklukta Matematik Eğitimi – Eğitim Haberleri

Erken Çocukluk Döneminde Matematik Eğitimi ve Ebeveynlerin RolüHaberin BaşlıklarıErken Çocukluk

Erken Çocukluk Döneminde Matematik Eğitimi ve Ebeveynlerin Rolü

Erken Çocukluk Dönemi ve Matematik Eğitimi Başlangıcı

Erken çocukluk dönemi, insan hayatı boyunca gelişimin en hızlı olduğu ve aktif yaşantılar boyunca temel kavramların kazanıldığı bir dönemdir. Bu dönemde, 0-6 yaş aralığının yanı sıra son yıllarda UNICEF gibi birçok uluslararası kuruluş tarafından 0-8 yaş aralığı olarak ele alınmaktadır. Bu dönemde çocuk beyni hızla gelişir ve sağlıklı bir şekilde gelişebilmesi için sevgi, güven ve huzur dolu bir aile ortamına ihtiyaç duyar.

Erken Çocuklukta Matematik Eğitimi

Erken çocukluk dönemi, öğrenme sürecinin en hızlı olduğu dönemdir. Bu dönemde verilen matematik eğitiminin niteliği son derece önemlidir. Sınıf ortamı çocukların gelişim düzeylerine uygun materyallerle donatılmalı ve matematikle ilgili olumlu deneyimler yaşamaları sağlanmalıdır.

Ebeveynlerin Rolü

Ebeveynler, erken çocukluk döneminde çocukların matematiksel becerilerini desteklemek için etkili iletişim kurmalıdır. Evde yapılacak etkinlikler ve ebeveynlerin matematikle ilgili tutumları, çocuğun matematik başarısını etkileyecektir. Ebeveynler, olumsuz matematik inançları ve beklentileri nedeniyle çocuklarında olumsuz bir algı oluşturmaktan kaçınmalıdır.

Matematik Eğitiminin Geliştirilmesi

Ebeveynler, evde basit matematik etkinlikleri ile çocukların matematik becerilerini geliştirebilirler. Örneğin, alışveriş yaparken çocuktan yardım istemek veya evde bulunan nesnelerle matematik oyunları oynayarak çocuğun matematik kavramlarına olan ilgisini artırabilirler.

Hatalardan Kaçının

Ebeveynlerin negatif matematik tutumları, çocukların matematikle ilgili önyargıları oluşturabilir. Bu nedenle ebeveynler, olumlu bir tutum sergileyerek ve çocuklarının matematik becerilerini teşvik ederek destek olmalıdır.

Prof. Dr. Gül Kaleli Yılmaz

Prof. Dr. Gül Kaleli Yılmaz, matematik eğitimi konusunda uzmanlaşmış bir akademisyendir. Karadeniz Teknik Üniversitesi’nde yüksek lisansını tamamlamış ve doktorasını yurt içi TÜBİTAK bursu ile tamamlamıştır. Halen Uludağ Üniversitesi’nde matematik eğitimi profesörü olarak görev yapmaktadır.

İlgili Haber  Tatil Sonrası Okula Dönüş - Eğitim Haberleri

YORUMLAR

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir


Uşak Eğitim ve Araştırma Hastanesi Ruh Sağlığı ve Hastalıkları Bölümüne
Sıradaki Haber Uşak Eğitim ve Araştırma Hastanesi Personeline Yeni Doktorlar Eklendi – Uşak Egem TV