Eğitim Fakültesinden TÜBİTAK 3005 Projesi ile İstihdam Fırsatları
Sakarya Üniversitesi’nden Özel Eğitim Alanında Yenilikçi Proje
Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nin Özel Eğitim bölümü, Arş. Gör. Baran Yaşar’ın liderliğinde önemli bir projeye imza attı. "Eğit Donat İstihdam Et Modeli (EDİM): Özel Gereksinimli Öğrencilere ve Özel Eğitim Öğretmen Adaylarına Bir Deneyim Kapısı" başlıklı bu proje, TÜBİTAK 3005 çağrısı kapsamında desteklenmeye hak kazandı.
Proje Neleri Amaçlıyor?
Proje, özel eğitim uygulama okulundan mezun olan ve istihdam potansiyeli taşıyan öğrencilerin, Hendek Belediyesi ile gerçekleştirilecek iş birliği sayesinde iş bulma ve iş becerilerini geliştirme hedefini taşımaktadır. Bu sayede, özel gereksinimli bireylerin eğitim süreci, işe geçiş aşamaları ve işyerindeki rehberlik ihtiyaçları özel eğitim öğretmen adayları tarafından desteklenecek.
Ayrıca, projenin temel amaçlarından biri, özel eğitim öğretmen adaylarının özel gereksinimli öğrencilerle birebir deneyim kazanarak kendilerini geliştirmeleri ve istihdam olanaklarını artırmalarıdır. Bu fırsatlar, öğretmen adayları için kariyer gelişiminde önemli bir rol oynamaktadır.
EDİM Modelinin Önemi
Eğit Donat İstihdam Et Modeli (EDİM), özel eğitim uygulama okulları ve diğer okul türlerinden mezun olan özel gereksinimli bireylerin iş ve toplumsal yaşama geçişlerini kolaylaştırmayı hedefliyordu. Bu model, lise sonrası eğitim seçeneği bulunmayan bireyler için hem eğitim hem de istihdam fırsatları sunmaktadır.
Yerel düzeydeki eğitim ve istihdam imkanlarına erişim zorluğu yaşayan aileler için geliştirilen bu çözüm, aynı zamanda özel eğitim alanında çalışacak olan öğretmen adaylarına da çeşitli yararlar sağlıyor. Bu tür projeler, Türkiye’deki eğitim sisteminin gelişimine önemli katkılarda bulunmaktadır.
Araştırma Ekibi ve Danışmanlık
Projenin yürütücüsü Arş. Gör. Baran Yaşar’ın yanında Sakarya Üniversitesi Eğitim Fakültesi’nden Prof. Dr. Rüştü Yeşil ve Özel Eğitim Bölümü’nden Prof. Dr. Bekir Fatih Meral gibi deneyimli akademisyenler de araştırma ekibinde yer alıyor. Danışmanlık görevini ise Anadolu Üniversitesi Eğitim Fakültesi Özel Eğitim bölümünden Prof. Dr. Sezgin Vuran üstleniyor. Ayrıca, projede lisans ve yüksek lisans seviyesinde bursiyer öğrenciler de aktif bir rol alacak.
Bu projeye duyulan ilgi, özel eğitim alanında kulanacak öğretmen adaylarının eğitimi ve istihdam olanaklarını artırma çabalarını daha da destekleyecek gibi görünüyor. Uygulamalar ve destekleyici programlar, eğitim sisteminin entegrasyon sürecine önemli katkılar sağlayacaktır. Bu tür girişimler, geleceğin eğitimcileri için ilham kaynağı olabilir.