28 Öğrenci Yükseköğretim Kurumları Sınavı’nda Dereceyle İstanbul Medipol Üniversitesi’ne Yerleşti

Öğrencilerin Başarıları ve Hazırlık Süreçleri

Yükseköğretim Kurumları Sınavı (YKS) sonucunda çeşitli puan türlerinde derece elde eden 28 öğrenci, İstanbul Medipol Üniversitesi’ne yerleşti. Kavacık Güney Kampüs’te düzenlenen bir programa katılan öğrenciler, YKS’ye nasıl hazırlandıklarını paylaştı. İlgili programa üniversitenin öğretim üyeleri de katılım gösterdi.

İstanbul Medipol Üniversitesi Rektörü Prof. Dr. Bahadır Kürşat Güntürk, eğitim ve araştırmada Türkiye’nin en iyi üniversitelerinden biri olmayı hedeflediklerini dile getirdi. “Eğitimi ve araştırmayı birbiriyle bütünleştirerek büyümeyi kaliteden ödün vermeden gerçekleştirdik. Bugün 12 fakülte, 3 meslek yüksekokulu ve çeşitli enstitülerle 200’den fazla program sunuyoruz” şeklinde konuştu.

Kalite ve Akreditasyon Vurgusu

Prof. Dr. Güntürk, bağımsız kuruluşlar tarafından akredite edilen birçok programın yanı sıra, Yükseköğretim Kalite Kurulu’ndan 5 yıl süreyle Kurumsal Akreditasyon aldıklarını belirtti. “Biz, üniversitemizi dünyanın ilk 500 üniversitesi arasına sokmayı hedefliyoruz. Öğrencilerimizin kariyer yolculuklarında yanlarında yer alıyoruz. Birçok öğrencimiz Amerika, Avrupa ve Japonya’da yüksek lisans yapıyor” ifadelerini kullandı.

YKS Türkiye İkincisi Zeynep Civelek ve Diğer Başarılar

YKS sayısal puan türünde Türkiye ikincisi olan Zeynep Civelek ile 38’inci olan Muhammed Enes Ayver, üniversitenin Uluslararası Tıp Fakültesi’ne yerleşti. Civelek, “Sınav sonucumu öğrendiğimde hissettiklerimi anlatmak zor. Ebeveynlerimle birlikte sonuçları öğrenip kutladık,” dedi. Ayrıca, YKS’ye hazırlanan öğrencilere hedef belirlemenin önemini vurguladı.

Mühendislik ve Doğa Bilimleri Fakültesi bünyesinde yeni açılan Yapay Zeka Mühendisliği programının da ilk 337 tercihte yer aldığını duyurdu.

Sonuç ve Kapsamlı Bir Değerlendirme

Bu haber, İstanbul Medipol Üniversitesi’nin yükseköğretim alanındaki başarısını gözler önüne seriyor. Öğrencilerin gösterdiği başarı, eğitimde kalitenin artırılmasıyla birleşince, üniversitenin itibarını güçlendiriyor. Eğitimdeki farklı programlar ve uluslararası başarı hedefleri, üniversitenin hedef kitlesine ve potansiyel öğrencilere önemli bir mesaj veriyor. Öğrencilerin motivasyonel söylemleri, hem kendi başarılarını hem de gelecekteki nesillerin sorumluluklarını düşünmeleri açısından dikkat çekici.