Yeni Araştırma: Sınıflarda Çoklu Başarıda Düşüş!

2024 Eğitim Değerlendirme Raporu: Türkiye’de Eğitim Sistemi Değerlendirildi

Türk Eğitim Derneği’nin (TED) düşünce kuruluşu TEDMEM, Türkiye’nin eğitim sisteminin geleceğine yönelik bilimsel ve veri analizlerine dayanan “2024 Eğitim Değerlendirme Raporu”nu yayımladı.

Rapor, yönetişim, finansman, temel eğitim, ortaöğretim, ölçme-değerlendirme, öğretmenlik, mesleki süreç ve yükseköğretim olmak üzere beş bölümden oluşuyor. Türkiye’de K-12 düzeyinde 18.710.265 ve yükseköğretimde 7.081.289 öğrenci olduğu bilgisi, ülkenin eğitimdeki büyüklüğünü ortaya koyuyor.

Yükseköğretimde Türkiye, öğrenci sayısı açısından altıncı sırada yer almakta. Ancak, niceliksel büyüklüğüne rağmen nitelik ve küresel rekabet gücü açısından diğer gelişmiş ülkelerle kıyaslandığında geride olduğu görülüyor. Dünya üniversite sıralamalarına bakıldığında Türkiye’nin yükseköğretim sisteminin nitelik açısından zayıf olduğu ortaya çıkıyor.

Örneğin, Birleşik Krallık ve Almanya gibi ülkeler, Türkiye’den daha az üniversite öğrencisine sahip olmalarına rağmen dünya üniversite sıralamalarında daha üst sıralarda yer alıyor.

Eğitimdeki temel sorunlardan biri de öğrencilerin beceri düzeylerinin global standartların gerisinde kalması. Matematik, okuma ve fen bilimlerinde Türkiye’de temel yeterliliğin altında kalan öğrenci oranları oldukça yüksek. Bu durum, ülkenin bilgi ekonomisinde etkin rol almasını engellemekte.

Ancak rapor, Türkiye’nin potansiyelinin yüksek olduğunu ve eğitimde yapılacak dönüşümlerle küresel rekabet gücünü artırabileceğini göstermekte. Özellikle eğitime uzun vadeli yatırımlar yapan ülkelerin başarısı, Türkiye için örnek teşkil etmekte.

Eğitimin sadece bugünün değil, geleceğin ihtiyaçlarına yönelik olarak tasarlanması gerektiği vurgulanmakta. Türkiye’nin sahip olduğu insan sermayesi potansiyelinin doğru şekilde değerlendirilerek ülkenin küresel arenada güçlü bir aktör olabileceği belirtiliyor.

Eğitim seviyesi ile istihdam arasındaki ilişkiye dikkat çekilen raporda, Türkiye’deki yükseköğretim mezunlarının istihdam oranlarının düşüklüğü ele alınıyor. Ayrıca, okul dışında kalan çocukların durumu ve bölgeler arasındaki eğitim başarı farkları da raporda yer almakta.

Sonuç olarak, Türkiye’de eğitim alanındaki zorluklar ve potansiyeller detaylı bir şekilde ele alınarak, eğitim sisteminin geliştirilmesi ve ülkenin küresel rekabet gücünün artırılması için öneriler sunulmakta.