Şanlıurfa’da Devamsızlıkla Mücadele: 24 Bin Öğrenci Okula Döndü

Devamsızlık Sorununa Karşı Stratejik Yaklaşımlar

Şanlıurfa Valiliği’nin önderliğinde uygulanan Başarıyı İzleme ve Geliştirme Projesi (BİGEP) kapsamındaki "Devamsızlıkla Mücadele" önlemleri sonuç vermeye başladı. Eğitim öğretim yılının başlangıcından beri, okula devamsızlık gösteren öğrenciler üzerinde yoğunlaşan Valilik; bu konuda kapsamlı çalışmalar gerçekleştiriyor.

Öğrenci Sayısında Dikkat Çeken Artış

Yapılan çalışmalar sonucunda, 24 bin 472 ilk ve ortaokul öğrencisi, okullarına dönmeyi başardı. Vali Hasan Şıldak, önceki yıl 12 bin öğrencinin okula kazandırıldığını, bu yıl ise katılan stratejik takip süreçleriyle rekor sayıya ulaşıldığını duyurdu.

“Eğitim hakkından mahrum kalmasına göz yumamayız” diyen Vali Şıldak, yasa gereği veli ve öğrencilerin bu durumu önemsemeleri gerektiğinin altını çizdi.

Eğitim Hakkı İçin Uygulanacak Yeni Önlemler

Vali Şıldak, şu anda 27 bin 57 öğrencinin okula gitmediğini belirtti ve bununla birlikte 222 sayılı İlköğretim ve Eğitim Kanunu’nun ceza hükümlerinin uygulamaya geçirileceğini açıkladı. “Bir aile çocuğunu okula göndermediğinde, velilerimizin bu konuda duyarlı olmalarını istiyoruz,” diyerek, eğitim yolunda alınacak önlemleri vurguladı.

Mevsimlik Tarım İşçileri Çocuklarına Yönelik Eğitim Destekleri

Başarıyı İzleme ve Geliştirme Projesi’nin diğer bir ayağı ise mevsimlik tarım işçisi ailelerin çocukları için hazırlanan telafi programıdır. Bahar aylarında 19 bin 900 öğrencinin aileleriyle birlikte başka şehirlere gitmesi ve şu an 8 bin 899 öğrencinin okullarına dönmesi, eğitim kayıplarını en aza indirmek amacıyla tasarlanmıştır.

“Tarım işçiliğinden dönen her bir öğrencimiz için telafi eğitimlerine alıyoruz,” diyen Vali, bu çalışmaların e-okul sistemiyle entegre edildiğini belirtti.

Sonuç

Şanlıurfa’daki eğitim projeleri, bağlayıcılığı ile velileri harekete geçirirken, öğrencilerin eğitim hakkının korunması adına önemli adımlar atıyor. Vali Hasan Şıldak’ın liderliğinde yürütülen bu kapsamlı projeler, sadece devamsızlık sorununa çözüm üretmekle kalmayıp, eğitimde fırsat eşitliğini sağlamaya yönelik de büyük bir çaba sergiliyor. Eğitimde kayıpların geri kazanılması için gerçekleştirilen bu çalışmalar, tüm Türkiye’deki diğer illere de örnek teşkil etmesi açısından büyük önem taşıyor.