Çaycuma’da Eğitim Sorunları Derinleşiyor: Öğretmen İhtiyaçları ve Okul Eksiklikleri Gündemde

Eğitim Sen Çaycuma Temsilciliği’nden Uyarılar

2024-2025 eğitim-öğretim yılının sona ermesiyle Eğitim Sen Çaycuma Temsilciliği, ilçedeki eğitim sorunlarını gündeme getirdi. Yapılan açıklamada, Çaycuma’daki 69 okuldan 44’ünde Psikolojik Danışman/Rehber öğretmen bulunmadığı vurgulandı. Eğitimdeki çok yönlü krizlere dikkat çekilerek, kamusal eğitim hakkının ciddi tehditler altında olduğu belirtildi.

"Kamusal Eğitim Hakkı Tehdit Altında"

Eğitim Sen Çaycuma Temsilcisi İsmet Akyol, eğitimdeki derinleşen krizlere dair, “Yoksullaşma, eşitsizlik, piyasalaşma ve siyasal kuşatma politikaları, çocuklarımızın ve eğitim emekçilerinin kamusal eğitim hakkını tehdit ediyor. Eğitim Sen Genel Merkezi’nin Haziran 2025 tarihli ‘Eğitimin Durumu Raporu’nda, ülke genelinde öğrenci sayılarının arttığına, ancak eğitim yatırımlarının azaldığına dikkat çekiliyor. Milli Eğitim Bakanlığı’nın yeni müfredatı, laiklik ve bilimsel düşünce gibi temel ilkeleri göz ardı eden ideolojik bir yapı olarak değerlendirilmelidir. Ayrıca, öğretmenlik mesleğinin niteliğini zedeleyen Milli Eğitim Akademisi uygulamaları, mesleki özerkliğe müdahale etmekte ve eğitimde ticarileşme ile eğitim enflasyonu, dar gelirli aileler için eğitimi erişilemez hale getirmektedir,” dedi.

"Norm Fazlası Öğretmenler Tedirgin"

Akyol, mevcut norm kadro yönetmeliğindeki eksikler nedeniyle öğretmenlerin "norm fazlası" durumuna düşürülerek resen atama tehdidi ile karşı karşıya olduğunu ifade etti. “Eğitime yeterli bütçe ayrılarak, yeni derslik yapımına hız verilmeli; sınıf mevcutları OECD ortalaması olan 21’e düşürülmeli, böylece sınıf birleştirmeleri sonucu norm fazlası durumuna gelen öğretmenlerin mağduriyetine son verilmelidir,” şeklinde konuştu.

"Çaycuma’da Rehber Öğretmen Sorunu"

Akyol, bölgede rehber öğretmen eksikliğine dikkat çekti. “Mevcut yönetmelik gereği, Çaycuma’daki 69 okuldan yalnızca 25’inde Psikolojik Danışman/Rehber öğretmen normu mevcut. 44 okulda rehber öğretmen yok. Bu okullardan 16’sında öğrenci sayısı 100’ün üzerinde. Norm fazlası olan rehber öğretmenler, istedikleri okullardan başka ilçelere atanmak zorunda kalıyor,” ifadelerini kullandı.

Ayrıca, bir önceki Milli Eğitim Bakanı Mahmut Özer’in “100 öğrencisi olan her okulda rehber öğretmen olacak” açıklamasını hatırlatarak, “Verilen sözler yerine getirilmedi. Öğrenci sınırı kaldırılmalı ve tüm okullara en az bir rehber öğretmen atanmalıdır,” dedi.

"Çaycuma’da Yeni Okul İhtiyaçları Acil"

Akyol, Çaycuma’daki okul ihtiyacını şu şekilde sıraladı:

• Atatürk İlkokulu ve Filyos Melek ile Ahmet Şanlı Anadolu Lisesi depreme dayanaksız olduklarından yıkıldı, ancak yeni binaların yapımına başlanmadı.
• Pehlivanlar Mahallesi’nde planlanan ilkokul projesi yıllardır beklemede.
• Çaycuma TSO Fen Lisesi için verilen pansiyon sözü hâlâ yerine getirilmedi.
• TOKİ ve Nadır bölgelerinde yeni ilkokul ve ortaokul ihtiyacı acil.
• Çaycuma Şehit Aydın Berber Anadolu Lisesi eski ve yetersiz; yeni bir Anadolu Lisesi inşa edilmesi gerekiyor.
• Çaycuma Bilim ve Sanat Merkezi ve Çaycuma Rehberlik ve Araştırma Merkezi, İmam Hatip Derneği’ne ait binalarda faaliyet gösteriyor; yeni, donanımlı binalara ihtiyaç var.
• Çaycuma Mesleki Eğitim Merkezi mevcut yetersiz binada eğitim vermekte; yeni binaya acilen ihtiyaç var.
• Çaycuma Şehit Hasan Yağlı Özel Eğitim Anaokulu ve Mehmet Akif Ersoy Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi için de yeni binalar şart.

Akyol, eğitimde fırsat eşitliği için öğrenci sayısı sınırı gözetilmeksizin tüm okullara Psikolojik Danışman/Rehber öğretmen ataması yapılmasını, eksik okul binalarının tamamlanmasını ve yeterli bütçenin sağlanması çağrısında bulundu.