Okul Öncesi Eğitimin Önemi ve Yaşanan Sorunlar

Okul Öncesi Eğitimin Temel Rolü

Okul öncesi eğitim, nitelikli kamusal eğitimin zemini oluşturmaktadır. Her çocuğun bu eğitimden faydalanması; gelecekteki akademik başarıları, sosyal becerileri ve toplumsal hayata entegre olmaları açısından kritik bir öneme sahiptir. Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), okul öncesi eğitimi kendi sorumluluğu altında bulundurmaktadır ve bu eğitim, zorunlu eğitim kapsamına alınmalıdır.

Mevcut Sorunlar ve Zorluklar

Ne var ki, MEB’in okul öncesi kurumların açılması, öğretmen atamaları ve gerekli altyapının sağlanması konusundaki yetersizlikleri devam etmektedir. Mevcut kurumlarda çalışan öğretmenlerin üzerindeki angarya işleri daha da artırarak, süreci zorlaştırmaktadır. Kalabalık sınıflar, yardımcı personel eksikliği ve yoğun bürokratik işlemler, öğretmenlerin işini sağlıklı bir şekilde sürdürmelerini engellemektedir.

E-Portfolyo Uygulamasının Getirdiği Zorluklar

Günde 300 dakika kesintisiz çalışan okul öncesi öğretmenleri, öğrencilerin gelişimleri ile ilgili belgelerin hazırlanması gibi yoğun görevlerinin yanı sıra, E-portfolyo uygulamasıyla ek iş yükleriyle karşı karşıya kalmaktadır. Bu uygulamanın getirdiği ek yükümlülükler, üretkenliği azaltmakta ve öğretmenlerin mesai saatleri dışında bile çalışmasını zorunlu kılmaktadır. Bu durum, sürdürülebilirlik açısından endişe vericidir.

EBA Sistemindeki Gelişmeler

EBA sisteminde yer alan "Portfolyolar" sekmesindeki bireysel veri girişleri, öğretmenlerin görev tanımının ötesine geçmekte ve pedagojik süreçlerin doğal akışını bozarak mesleki özerkliği zedelemektedir. Ayrıca, teknik altyapı problemleri EBA kullanımını daha da zor hale getirmekte ve öğretmenlerin asli görevlerini yerine getirmelerini engellemektedir.

Çözüm Önerileri

E-portfolyo uygulamasının sağlıklı bir şekilde yürütülebilmesi için aşağıdaki adımların atılması gerekmektedir:

• Derslik sayısının artırılması
• Sınıf mevcutlarının pedagojik standartlara uygun hale getirilmesi
• Yardımcı personel desteğinin sağlanması
• Öğretmenlere gerekli teknik desteğin sunulması

Bu koşullar sağlanmadan E-portfolyo uygulamasının sürdürülmesi mümkün değildir ve mevcut haliyle öğretmenler için büyük bir angarya durumundadır.

Eğitim-İş’in Talepleri

Eğitim-İş, her çocuğun nitelikli eğitim hakkına ulaşabilmesi ve okul öncesi öğretmenlerinin mesleki koşullarının iyileşmesi için şu taleplerin hayata geçirilmesini istemektedir:

• Okul öncesi eğitimin zorunlu eğitim kapsamına alınması
• Okul öncesi kurumlara çocuk gelişimi alanından mezun ve liyakat sahibi yardımcı personel atanması
• Öğretmenlerin dinlenme hakkına kavuşmaları
• E-portfolyonun köklü değişikliklerle düzenlenmesi ve mesai dışı çalışmayı zorunlu kılan uygulamalardan vazgeçilmesi
• 300 dakika kesintisiz çalışma süresinin yaratmış olduğu sorunlara dair toplumsal farkındalığın artırılması

İmza Kampanyasına Destek

Bu nedenle, düzenlenen imza kampanyasına destek vererek;

• Okul öncesi öğretmenlerinin sorunlarına çözüm bulunmasına
• E-portfolyo uygulamasının kaldırılmasına
• Okul öncesi eğitimin zorunlu eğitim kapsamına alınmasına

katkıda bulunabilirsiniz.

Birlikte, çocuklarımız için daha aydınlık ve adil bir gelecek inşa edebiliriz!

---

Eğitim Editörü Yorumu: Okul öncesi eğitim, geleceğimizi şekillendiren temel bir yapı taşıdır. Ancak bu alandaki sıkıntıların çözümü, sadece öğretmenlerin değil, aynı zamanda tüm toplumun sorumluluğudur. Eğitim politikalarındaki sürdürülebilir değişiklikler, yalnızca öğretmenlerin değil, aynı zamanda öğrencilerin de geleceğini aydınlatacaktır. Bu yüzden, toplumsal olarak bu talepleri desteklemek ve duyurmak önemlidir.