Öğrenci Başarısını Etkileyen Faktörler: TIMSS 2023 Raporu Değerlendirildi

Araştırma Verileri ve Öğrenci Sosyoekonomik Durumu

Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması (TIMSS) 2023 raporu, öğrencilerin başarısını etkileyen faktörleri ele almaktadır. Rapor, 4. sınıf ve 8. sınıf düzeyindeki öğrencilerin matematik ve fen alanlarındaki başarılarını değerlendirmektedir.

Sosyoekonomik Durum ve Başarı İlişkisi

Rapora göre, öğrencilerin sosyoekonomik durumu ile başarı arasında pozitif bir ilişki bulunmaktadır. Örneğin, Türkiye’de sosyoekonomik olarak dezavantajlı öğrencilerin matematik ve fen bilimleri alanındaki başarıları, diğer öğrencilere göre daha düşüktür.

Akran Zorbalığı ve Başarı

Öğrenciler arasındaki akran zorbalığının artması da başarıyı etkilemektedir. TIMSS 2023 verilerine göre, Türkiye ve diğer ülkelerde akran zorbalığına maruz kalan öğrenci oranlarında artış yaşanmaktadır. Bu durum, öğrencilerin psikolojik ve akademik olarak olumsuz etkilenmelerine neden olabilir.

Okul Öncesi Eğitim ve Başarı

Okul öncesi eğitim alan öğrencilerin matematik ve fen bilimleri başarılarının daha yüksek olduğu gözlemlenmiştir. Türkiye’de okul öncesi eğitim almayan öğrencilerin başarıları, eğitim alan öğrencilere göre belirgin şekilde düşüktür.

Yapılan bu değerlendirmeler, eğitim sisteminde sosyoekonomik adaletin sağlanması ve akran zorbalığı ile mücadele edilmesi gerekliliğini ortaya koymaktadır. Öğrencilerin eğitim hayatlarında başarılı olabilmeleri için destekleyici ve güvenli bir ortamın oluşturulması önem arz etmektedir.