Nöbetçi Eczaneler
json
{
“@context”: “https://schema.org”,
“@type”: “Article”,
“headline”: “Milli Eğitim Akademisi: Öğretmen Yetiştirmede Yeni Dönem”,
“author”: {
“@type”: “Person”,
“name”: “Prof. Dr. Kemal Sinan Özmen”
},
“datePublished”: “2023-10-01”,
“articleBody”: “
Milli Eğitim Akademisi’ne bilimsel bir bakış…
\n
Gazi Üniversitesi Öğretim Üyesi Prof. Dr. Kemal Sinan Özmen ile Milli Eğitim Akademisi üzerine kapsamlı bir görüşme gerçekleştirdik.
\n\n
Milli Eğitim Akademisi Nedir?
Haberin Başlıkları
\n
Milli Eğitim Akademisi, devlet okullarında görev alacak öğretmenlerin mesleki yeterliliklerini artırmak amacıyla oluşturulmuş bir programdır. Bu akademi, Millî Eğitim Bakanlığı’nın sunduğu \”hazırlık eğitimi\” şeklinde tanımlanır. Eğitimler, öğretmenler dışında okul yöneticileri ve bakanlık personeli için de uygulanabilir ancak bu konudaki detaylar henüz belirgin değildir. Eğitim fakültesi mezunları ile bazı diğer fakülte mezunları bu akademiye başvuru yapma hakkına sahiptir. Program, eğitim fakültesi mezunları için üç dönem, diğer mezunlar için dört dönem sürmektedir.
\n\n
Akademi Giriş ve Eğitim Süreci
\n
Aday öğretmen kabulü, 13 Temmuz 2025 tarihinde yapılacak olan Akademik Giriş Sınavı (AGS) ile gerçekleşecektir. Ayrıca, alan öğretmenleri için ÖABT adı verilen sınav uygulanacak. Bu sınav, 50 sorudan oluşmakta ve yabancı dil öğretmenlerine yönelik bir alan sınavı olarak kullanılmamaktadır. Yabancı dil öğretmenlerinin YDS sınavına girmesi gerekecek. AGS sınavında, sözel ve sayısal yetenekler, tarih, Türkiye coğrafyası ve eğitim ilke ve mevzuatı gibi konuların belirli ağırlıkları bulunmaktadır. Adayların AGS ve ÖABT puanları ile başarıları değerlendirilecektir.
\n\n
Eğitim İçerikleri ve Mezuniyet Şartları
\n
Akademide öğrencilere sınıf yönetimi, eğitim bilimleri, ölçme ve değerlendirme gibi konularda eğitim verilecektir. Ancak burada bir sorun ortaya çıkıyor; öğretmenlik alanlarında her birinin kendine özgü eğitim içerikleri bulunmaktadır. Örneğin, İngilizce öğretmenliği için gereken ölçme ve yöntem bilgileri, matematik veya fizik gibi diğer alanlarla örtüşmez. Mezuniyet şartları da belirlenmiştir; teorik derslerde her biri için en az iki yazılı sınav yapılacak ve genel ortalamanın 60’tan fazla olması gerekecektir.
\n\n
Eğitimci Nitelikleri ve Uzmanlıklar
\n
Akademide eğitim verecek eğitmenler, Bakanlık tarafından belirli kriterlere tabi tutulmuştur. Alanında doktora sahibi olmak, uzman veya başöğretmen unvanına sahip olmak ve MEB’de en az on yıllık deneyime sahip olmak gibi şartlar aranmaktadır. Bu çerçevede farklı alanlardaki akademisyenler ve öğretmenler, eğitimci rolünü üstlenecektir.
\n\n
Değerlendirmeler ve Eleştiriler
\n
Milli Eğitim Akademisi uygulaması, öğretmenlik mesleğinin lisans eğitimi ile kazanılan bir uzmanlık alanı olmadığını vurgulamaktadır. Eğitim fakültesi mezunları dışında diğer fakülte mezunlarının da öğretmenlik için yeterli olabileceği iddiası sorgulanmaktadır. Ayrıca mevcut öğretmenlerin eğitim süreçleri göz önüne alındığında, bu durum üniversitelerde dört yıl süren eğitimlerin neden gerekli olduğu sorusunu gündeme getirmektedir.
\n\n
Alternatif Çözümler ve Gelecek Önerileri
\n
Milli Eğitim Bakanlığı’nın etkili bir hizmet içi eğitim sistemi geliştirmesi öncelikli ihtiyaçların başında gelmektedir. Bu sistemin, öğretmenlerin sürekli mesleki gelişimlerini destekleyecek şekilde tasarlanması gerekmektedir. Akademinin, öğretmen gelişimini sürekli kılan bir yapı olması gerektiği ifade edilmektedir. Eğitim alanında yapılacak geliştirmeler, mevcut sistemin iyileştirilmesi ve yeniden şekillendirilmesi üzerine yoğunlaşmalıdır.
\n
Prof. Dr. Kemal Sinan Özmen’e değerli katkıları için teşekkür ediyoruz. Türkiye Hepimizin, Eğitim Hepimizin…
\n
”
}
This structured data format follows Google’s guidelines for structured data, providing a clear and SEO-friendly representation of the article content.