ERVAB Toplantısında Okul Sorunları Gözler Önüne Serildi

Okul Durumu Gündeme Alındı

Son yapılan ERVAB (Ermeni Vakıflar Birliği) toplantısında, Türk Ermeni toplumunun eğitim sorunları kapsamlı bir şekilde ele alındı. Toplantıya ERVAB Başkanı Bedros Şirinoğlu, Türkiye Ermenileri Patriği Sahak Maşalyan ve farklı vakıf başkanları katıldı. Toplantının ardından Şirinoğlu, basın aracılığıyla kamuoyuna önemli açıklamalarda bulundu.

Eğitimde Kalite Sorunları

Şirinoğlu, 5 okul ve 1 lisenin mevcut sistemde yeterli olacağını savunarak, eğitimde verimliliğin artırılmasına yönelik bir strateji geliştirilmesi gerektiğini vurguladı. Eğitim kalitesi, öğretmen maaşlarının düşük olması ve gençlerin iş bulma sorunları gibi mevcut sıkıntılara dikkat çekildi. Bu doğrultuda, Şirinoğlu’nun “Öğretmenlerin maaşı brüt 100.000 TL olmalı” ifadesi dikkat çekti. Ayrıca, 17 okulda toplam 2.500 öğrencinin eğitim gördüğünü belirterek, bu durumun sistematik bir revizyon gerektirdiğini vurguladı.

Patrikhane ve Ekonomik Sorunlar

Patrik Hazretleri, Patrikhane bütçesine ilişkin yaptığı açıklamada, yalnızca birkaç vakfın katkıda bulunduğunu ve bu durumun, halka yansıyan dini törenlerden elde edilen gelirleri etkilediğini belirtti. Patrik, cemaatin gayrimenkullerinin ekonomik açıdan daha etkin bir şekilde kullanılmasını önerdi.

Pandemi sürecinde, okulların kapanmaması için mevcut finansal kaynakların yeterli olduğunu belirten Patrik Hazretleri, bazı varlıklı vakıfların eğitim konusundaki duyarsızlığına dikkat çekti. Okulların birleştirilmesinin zorunlu hale geldiğinin altını çizdi.

Eğitimde Yenilikçi Çözümler

Şirinoğlu, Esayan Lisesi’nin modern teknolojiyle donatılması ve hatta bir meslek lisesine dönüştürülmesi gerektiğini önerdi. Ayrıca, çalışan annelere yönelik kreş açılması ve yaşlılara ücretsiz barınma ile tedavi hizmetleri sağlanmasına da vurgu yaptı. Ancak, bu görüşü eleştiren Beyoğlu Üç Horan Kilisesi Vakfı Başkanı Aksel Topalyan, Esayan’ın meslek lisesine dönüştürülmesi fikrini doğru bulmadığını ifade etti.

Akademik Düşünceler

Toplantıya katılan Türkiye Ermenileri Akademisyenler Platformu (TEAP) ise, eğitim sorunlarına kısa vadede mucizevi çözümler sunmanın mümkün olmadığını belirtti. Gönüllük esasına dayalı bir çalışma yürüttüklerini ifade eden akademisyenler, uzun vadeli ve bilimsel çözümlerle topluma katkıda bulunmayı amaçladıklarını söylediler.

Editör Yorumu

Bu toplantı, Türk Ermeni toplumunun eğitim sorunlarının ne kadar köklü ve karmaşık olduğunu bir kez daha gözler önüne serdi. Eğitimde kalitenin artırılması ve mevcut kaynakların daha verimli kullanılabilmesi için acil adımlar atılması gerektiği ortada. Eğitim, bir toplumun geleceğini şekillendiren en önemli unsurlardan biridir. Yapılması gereken, sadece öneri ile kalmayıp, bu konudaki çözümleri hayata geçirmektir. Toplumun tüm katmanlarına ulaşan bir eğitim reformuna ihtiyaç olduğu kesin. Bu bağlamda, ERVAB ve diğer ilgili kurumlara duyulan ihtiyaç giderek artmaktadır.