Mesem ve Çedes: Eğitimin Siyam Ikizleri

Eğitimin Siyam Ikizleri: MESEM ve ÇEDES Eğitimin Siyam Ikizleri: MESEM ve ÇEDESHaberin BaşlıklarıEğitimin Siyam Ikizleri: MESEM ve ÇEDESÇEDES Projesi ve Eğitimdeki YansımalarıDiyanet Gençlik Merkezleri’nde Yapılan FaaliyetlerProtokol Kapsamındaki EtkinliklerMESEM Projesi ve Çocuk İşçiliğiÖğrencilerin Çalışma ŞartlarıDevletin Gelir DağılımıOkul Paydaşları Açısından MESEM’in İncelenmesiEksiklikler ve Sorunlar ÇEDES Projesi ve Eğitimdeki Yansımaları Diyanet Gençlik Merkezleri’nde Yapılan Faaliyetler Diyanet Gençlik Merkezleri’nde […]

1706003036 Mesem ve Cedes Egitimin Siyam Ikizleri






Eğitimin Siyam Ikizleri: MESEM ve ÇEDES


Eğitimin Siyam Ikizleri: MESEM ve ÇEDES

ÇEDES Projesi ve Eğitimdeki Yansımaları

Diyanet Gençlik Merkezleri’nde Yapılan Faaliyetler

Diyanet Gençlik Merkezleri’nde yürütülen faaliyetlerde görev alacak personel ve gönüllü öğrenciler, il ve ilçe müftülükleri tarafından belirlenmektedir. “Değerler” temalı etkinlikler için gönüllü öğrenciler seçilir.

Protokol Kapsamındaki Etkinlikler

ÇEDES kapsamındaki kurslar, il ve ilçe milli eğitim müdürlüklerinin onayıyla sağlanan mekânlarda gerçekleştirilebilmektedir.

MESEM Projesi ve Çocuk İşçiliği

Öğrencilerin Çalışma Şartları

MESEM kapsamında öğrenciler, haftada 4 gün işyerinde çalışırken, 1 gün okula gitmektedir. Çocuk işçiliği üzerinden öğrenciler ucuz işgücü olarak kullanılmaktadır.

Devletin Gelir Dağılımı

MEB’in açıklamalarına göre, meslek liselerinden elde edilen gelirin büyük bir kısmı devlete aktarılmaktadır.

Okul Paydaşları Açısından MESEM’in İncelenmesi

Eksiklikler ve Sorunlar

MESEM merkezlerinde yapılan incelemeler sonucunda, denetim eksikliği, öğrencilerin örgün eğitimden kopması, yüzeysel eğitim, yüksek devamsızlık oranları ve mesai dışında çalışma gibi sorunlar tespit edilmiştir.


Exit mobile version