Millî Eğitim Bakanlığı’ndan Eğitimde Yapay Zekâ Politikası: 2025-2029 Stratejileri

Yapay Zekâ ile Eğitimde Dönüşüm Hedefi

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), 2025-2029 yıllarını kapsayan “Eğitimde Yapay Zekâ Politikası” ile eğitim sistemine yapay zekânın etik ve kapsayıcı bir şekilde entegre edilmesini amaçlayan kapsamlı bir stratejik plan sundu. Bu plan, öğretim programlarının güncellenmesinden öğretmen atama süreçlerine, dijital içerik üretiminden ölçme-değerlendirme mekanizmalarına kadar geniş bir yelpazeyi kapsıyor.

Eğitimde Yapay Zekânın Rolü

Belgede vurgulanan bir diğer önemli konu, yapay zekânın öğretim materyallerinin tasarımında, öğrenci gelişiminin izlenmesinde ve öğrenme süreçlerinin iyileştirilmesinde dönüştürücü bir etkisi olduğu. Planın ana hedefleri arasında, yapay zekâ tabanlı öğrenme analitiği platformlarının oluşturulması, öğrenci ve öğretmenlerin dijital becerilerinin artırılması, kişiselleştirilmiş öğrenme fırsatlarının genişletilmesi ve eğitim kalitesinin artırılması yer alıyor.

Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile Entegrasyon

Eğitimde Yapay Zekâ Politikası, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile tam uyumlu olarak, beceri temelli eğitim yaklaşımını destekliyor. Bu kapsamda öğrencilerin yalnızca akademik bilgiyle değil, aynı zamanda 21. yüzyıl becerileri olan eleştirel düşünme, problem çözme, dijital okuryazarlık, iletişim ve iş birliği gibi yetkinliklerle donatılması hedefleniyor. Vizyon, yapay zekâ ve büyük veri sistemlerinin bilinçli ve stratejik şekilde kullanılmasıyla milli, manevi ve evrensel değerlere sahip bireyler yetiştirmektir.

Dört Ana Hedef, 40 Eylem Adımı

Eğitimde Yapay Zekâ Politikası, dört ana hedef etrafında şekillendirildi:

1. Eğitimde Yapay Zekâ Kültürü Oluşturmak: Öğretmenlerin ve öğrencilerin yapay zekâ literatürüne hakim olmalarını sağlamak.
2. Öğretim Programlarında Yapay Zekâ Alanını Artırmak: Müfredatın modern eğitim ihtiyaçları doğrultusunda güncellenmesi.
3. Yapay Zekâ Destekli Yönetim ve Karar Alma Mekanizmalarını Güçlendirmek: MEB bünyesinde Etkili karar alma süreçleri için yapay zekâdan faydalanmak.
4. Teknoloji, Altyapı ve Veri Analitiğini Geliştirmek: Eğitim sisteminin teknik alt yapısını güçlendirmek.

Bu hedefler doğrultusunda 15 politika ve toplam 40 eylem adımı belirlendi. Çalışmalarda, 12 MEB birimi, 23 iş birliği yapılacak birim ve 10 dış paydaşın katkılarıyla yürütülecek. Belirlenen eylem adımlarının 17’sinin kısa vadede (0-1 yıl), 10’unun orta vadede (1-3 yıl) ve 13’ünün uzun vadede (3-5 yıl) gerçekleştirilmesi öngörülüyor.

Daha fazla bilgi için MEB’in “Eğitimde Yapay Zekâ Politika Belgesi ve Eylem Planı 2025-2029” dokümanını buradan görüntüleyebilirsiniz.

Kaynak: İGF