Öğretmen Atamalarında Adaletsizlik Uyarısı: Memur-Sen’den Açıklama

Eğitim-Bir-Sen Malatya Şubesi Başkanı Hüseyin Söylemez’in Açıklamaları

Malatya İl Başkanı Hüseyin Söylemez, Milli Eğitim Bakanlığı’nın (MEB) öğretmen atamalarında uygulanan yeni yöntemlere dikkat çekti. Özellikle "Aile Yılı" kapsamında eşleri aynı ilçede buluşturma vaadinin, son atama süreçlerinde yerine getirilmediğini vurguladı. Söylemez, öğretmenlerin merkeze 90 kilometre uzaklıktaki ilçelere atandığını belirterek bu durumu eleştirdi.

Atama Uygulamalarında Adaletsizlik

Söylemez, “45 kilometre uzaklıktaki bir öğretmen, eş durumu nedeniyle merkeze atanmışken, şimdi 90 kilometre uzaklıktaki ilçelere resen gönderiliyor. Bu uygulama yasal değil ve öğretmenler arasında adaletsizlik yaratıyor,” şeklinde konuştu. Aynı zamanda, ilçe içi resen atamalar yapılmadan bölge içi atamaların başlatılmasının yönetmeliklere aykırı olduğu konusunda uyarıda bulundu.

Düşük Puanlı Öğretmenlerin İddiaları

Başkan, atamalarda düşük puanlı öğretmenlerin daha yüksek puanlı olanlara göre daha iyi yerlere yerleştirildiği iddialarını da gündeme getirdi. İl Milli Eğitim Müdürlüğü ve Bakanlık arasındaki sorumluluk atışları ise eleştirildi. Söylemez, “Öğretmenlerimizin mağduriyetleri bilinçli bir şekilde devam ederse, ‘Yazıklar Olsun’ demek zorunda kalacağız. Üyemiz olsun olmasın tüm öğretmenlerimiz için mücadelemiz sürecek,” ifadelerini kullandı.

Çözüm Önerileri

Söylemez, çözüm olarak resen atama uygulamalarından vazgeçilmesi gerektiğini vurguladı. Taşrada görev yapan öğretmenlerin mağduriyetlerinin azaltılması için ek ödeme yapılmasını önerdi. Ayrıca norm fazlası kavramının gündemden düşürülmesi gerektiğini belirtti.

Yetkililere Çağrı

Eğitim-Bir-Sen Başkanı, öğretmenlerin mağduriyetlerinin giderilmesi konusunda yetkililerden samimi çabalarını beklediklerini söyledi. “Doğru adımın atılması ümidiyle meslektaşlarımıza destek zamanı. Gerektiğinde eylem zamanı da gelecek, ama umuyoruz ki buna gerek kalmaz,” dedi.

---

Bu haber, son yıllarda eğitim politikalarına dair önemli bir durumu yansıtmaktadır. Eğitim camiasındaki bu tür sorunların, yetkililer tarafından dikkatle ele alınması gerektiği aşikar. Öğretmenlerin adil bir şekilde atanması, hem eğitim kalitesi için hem de bireylerin kariyerleri için büyük bir önem arz ediyor. Yapıcı eleştiriler ve çözüm önerileriyle, eğitim alanındaki sıkıntıların üstesinden gelinmesi umudu taşıyoruz.