FETÖ ile Mücadele: Millî Eğitim Bakanlığı’nın Hedefleri ve Yeni Eğitim Modeli
Eğitimde Vesayetin Sonu ve Sürekli Teyakkuz
Millî Eğitim Bakanlığı, FETÖ’nün eğitim sistemi üzerindeki etkisini azaltmak için on yılı aşkın süredir kesintisiz bir mücadele yürütmektedir. 2013’ten itibaren başlatılan bu kararlı adımlar, örgütün dershaneler, özel okullar ve yayınevleri aracılığıyla devletin eğitim politikalarına nüfuz etme çabalarını sekteye uğratmıştır. FETÖ ile yürütülen sıkı mücadele sayesinde, bakanlık, bu yapılanma ile bağlantılı birçok kurumu kapatmış, öğretmen ve yöneticiler hakkında kapsamlı soruşturmalar gerçekleştirmiştir.
Yeniden Yapılanma Süreci
15 Temmuz sonrası, kapatılan kurumların yerine daha sağlam bir eğitim yapısı inşa edildi ve bu, milletin evlatlarına tahsis edildi. Milli Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, müsteşarlık görevinde bulunduğu dönemde FETÖ ile mücadele konusunda büyük bir tasfiye süreci yürüttüğünü belirtti. Bakan Tekin, “Nöbete devam” vurgusuyla, kapsamlı gözlemlerin sürdürülmesi gerektiğini dile getirdi.
Eğitimde Yeni Bir Dönem: Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
2013’te başlatılan temizlik sürecinin ardından, Millî Eğitim Bakanlığı yeni bir vizyon geliştirdi. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli (TYMM) ile eğitim sisteminin yeniden yapılandırılması amaçlanmış ve bu model; ahlak, adalet, merhamet, çalışkanlık ve iyilik gibi değerlere dayalı bir yaklaşımı benimsemiştir. Bakan Tekin, "Eğitimde vesayet sona erdi, ancak bu yapı farklı isimlerle yeniden sızmak istiyor. Biz de 7/24 teyakkuzdayız" diyerek bu mücadelenin devam edeceğinin altını çizdi.
Eğitim Sisteminin Geleceği
FETÖ’nün eğitim alanındaki etkisinin son bulmuş olmasına rağmen Bakan Tekin, asıl hedeflerinin daha güçlü, daha ahlaklı ve daha millî bir eğitim sistemi kurmak olduğunu vurgulamıştır. Eğitim, köklerimizle geleceğimiz arasındaki tek köprüdür. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli, sadece bir müfredat reformu değil, aynı zamanda Türkiye’nin bağımsızlığını, millî kimliğini ve toplumsal direncini artırmayı hedefleyen stratejik bir adım olmuştur.
Bu model sayesinde, eğitim sistemi dış ideolojik yapılardan korunarak, gelecekte benzer sızma girişimlerine karşı güçlü bir zihinsel ve kurumsal direnç oluşturulması amaçlanmaktadır.
Kısa Değerlendirme
Millî Eğitim Bakanlığı’nın, FETÖ ile mücadele konusundaki kararlılığı, eğitim sisteminin sağlıklı bir şekilde yeniden yapılandırılmasına büyük katkı sağlamıştır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli’nin bu süreçteki rolü, yalnızca geçmişin hatalarından ders almakla kalmayıp, geleceğe daha güvenli bir temel atmayı da hedefliyor. Öğretmen atamaları, sınav takvimi ve müfredat güncellemeleri ile birlikte bu süreç, eğitim kalitesinin artırılması ve öğrencilerin daha iyi bir geleceğe hazırlanmaları adına kritik bir dönüm noktasıdır.