MEB’in Öğretmen Kıyımı ve Sonrasındaki Gelişmeler

Milli Eğitim Bakanlığı’ndan Açıklamalar

Milli Eğitim Bakanlığı (MEB), öğretmenlerin görev yerlerini değiştirdiği okulları tayine açtı. Eğitimci Özgür Bozdoğan, bu süreçte yaşanan öğretmen kıyımının kamu yararı ve hukuki çerçeve göz önüne alınmadan gerçekleştirildiğini ifade etti. Bozdoğan, bu durumun sadece belirli öğretmenleri hedef aldığını savunuyor.

Proje Okulları ve Yer Değişiklikleri

MEB, iller arası özre bağlı yer değiştirme işlemleri kapsamında bazı proje okullarını tayine açarak, öğretmenlerin alımında farklı bir yaklaşım sergiledi. Özellikle ‘Millî Eğitim Bakanlığına Bağlı Özel Program ve Proje Uygulayan Eğitim Kurumlarına Yönetici Görevlendirme Yönetmeliği’ çerçevesinde, öğretmenlerin atamasında hizmet puanı kriterinin dikkate alınmayarak yapılan atamalar tutarsız hale geldi.

Öğretmen Kıyımının Sağladığı Etkiler

Bozdoğan, 8 Nisan tarihinde meydana gelen öğretmen kıyımının sadece belirli kişileri hedef aldığını ve bunun kamu yararına olmadığını belirtti. "MEB, 8 Nisan’da okullarından çıkarılan 9 bin 252 öğretmene bir açıklama yapmalı ve bu işlemi geri almalıdır," diyen Bozdoğan, sürecin ardındaki kötü niyetin anlaşılabilir olmadığını vurguladı.

Acil Geri Alma Talepleri

Bozdoğan, proje okullarından çıkarılan öğretmenlerle ilgili bunun acilen geri alınması gerektiğini dile getirdi. MEB’in, bu gibi uygulamaları uzun vadede eğitim kalitesine olumsuz etkilerde bulunabileceği konusunda dikkatli olması gerekiyor.

Sonuç

MEB’in öğretmen kıyımı ve sonuçları, eğitim alanında büyük bir tartışma yarattı. Eğitimci Özgür Bozdoğan’ın açıklamaları, sürecin kamu yararı gözetilmeden yürütüldüğünü ortaya koyuyor. Bu durum, hem öğretmenler hem de eğitim kalitesi açısından davet ettiği sonuçları değerlendirmek adına MEB’in daha şeffaf ve adil bir yaklaşım benimsemesini zorunlu kılıyor.