MEB’in Bilgisayar Öğretmenleri: Mutsuzluk ve İş Yükü Sorunu

Kodlama Eğitimi Yetersizliği

Eğitim sistemleri dünya genelinde kodlama ve bilişim teknolojileri eğitimine büyük önem veriyor. Ancak ülkemizde bu dersler, ilkokuldan itibaren geçmişte verilmesine rağmen zamanla göz ardı edilmeye başlandı. Öğrencilerin bilgisayar ve teknolojiyi yalnızca eğlence aracı olarak gördüğü dönemlerde, bu dersler sık sık kaldırılıyor ve gereken önemi görmüyor.

Yatırımların Değeri

Devlet, STEM eğitimi kapsamında büyük bütçelerle bilişim sınıfları oluştururken, bilgisayar derslerinin özellikle ortaokul ve liselerden kaldırılması öğretmenler açısından sorunlar doğuruyor. Bilgisayar öğretmenleri, "norm fazlası" olarak görülme riskiyle karşı karşıya kalıyor ve diğer pek çok branşın öğretmenleri gibi benzer durumlarda sıkıntı yaşıyor.

Okul Yönetimi ve Teknik Destek

Okul müdürlerinin seçmeli derslerle ilgili kararları, bilgisayar öğretmenlerinin görev tanımını belirliyor. Bu durum, bilgisayar öğretmenlerinin teknik destek elemanı gibi çalıştırılmasına yol açıyor; okulun zili, bilgisayarların bakımı gibi işlerle ilgilenmek zorunda kalıyorlar.

Zorlu Çalışma Koşulları

Son dönemde bakanlık, Bilişim Teknolojileri Rehber Öğretmenliği görevini kaldırarak, yerine YEĞİTEK Okul Sorumlusu görevini getirdi. Bu değişiklik, bilgisayar öğretmenlerinin nöbet ve kulüp ek ders ücretlerini alamamasıyla sonuçlandı, ayrıca ek olarak proje yürütme yükümlülükleri getirildi.

Öğretmenlerin Yorgunluğu

Birçok bilgisayar öğretmeni, ağır çalışma şartları ve müdürlükler tarafından norm fazlası ilan edilme tehditleri sebebiyle alan değişikliği talep ediyor. Eğitimde bilgisayar bilimleri ve teknolojilerine yönelik becerilerin göz ardı edilmesi, öğretmenlerin motivasyonunu büyük ölçüde olumsuz etkiliyor.

Kısa Değerlendirme

MEB’in öğretmen atama ve görev düzenlemeleri, özellikle bilgisayar ve bilişim teknolojileri öğretmenlerini olumsuz şekilde etkiliyor. Artan iş yükü ve yetersiz destek, öğretmenlerin motivasyonunu düşürmektedir. Eğitimde çağdaş yöntemlerin benimsenmesi ve öğretmenlerin değerinin anlaşılması, ülkemizin geleceği açısından kritik önem taşıyor.