MEB’in Değerlendirilmesi: Öğretmenlik Meslek Kanunu Tartışmaları
Haberin Başlıkları
MEB’in İyi ve Kötü Yönleri: Burhanettin Dönmez’in Analizi
MEB’in gerçek problemi hizmet öncesi, üniversitelerde verilen eğitim değildir. Zaten öğretmen ihtiyacı %95 doluluk oranına ulaştı. Gerçek sorun, başarısız olduğu ve doğru düzgün hayata geçiremediği hizmet içi eğitimdir. Ancak asıl sorun, kadrolaşma meselesi!
MEB, atamasını yapmadığı öğretmen adaylarına ve öğretmen olmak isteyenlere zulmetmekten vazgeçmeli ve acilen öğretmen istihdamı hakkında branşlara göre en az 5 yıllık projeksiyonunu açıklamalıdır. Uyguladıkları yıldırma politikaları bir çözüm değildir!
Burhanettin Dönmez
Burhanettin Dönmez’in Twitter’daki Açıklaması:
MEB’in gerçek problemi hizmet öncesi, üniversitelerde verilen eğitim değildir. Zaten öğretmen ihtiyacı %95 doluluk oranına ulaştı. Gerçek problem, bugüne kadar doğru dürüst yapamadığı, başarılı olamadığı hizmet içi eğitimdir. Ama dert bu değil ki, kadrolaşmak!
— Burhanettin Dönmez (@bdonmez44) October 12, 2024
Yazan: [Yazarın Adı]