LGS Raporu: Tam Puan Alan Öğrencilerin Başarı Oranı ve Usulsüzlük İddiaları
Milli Eğitim Bakanlığı, Liselere Giriş Sınavı (LGS) sonuçlarına dair yayınladığı raporda, sınavda tam puan alan 719 öğrencinin başarı durumunu değerlendirdi. Başlangıçta yaşanan ‘usulsüzlük’ iddialarından sonra gelen bu açıklamalar, kamuoyunda geniş yankı buldu.
Tam Puan Başarısının Detayları
Rapora göre, tam puan alan öğrencilerin yazılı sınav not ortalaması 99,7 olarak belirlendi. Bu notlar; Matematik, Fen Bilimleri, Türkçe ve Yabancı Dil gibi derslerden oluşmaktadır. Ayrıca, bu öğrencilerin 582 ayrı binada sınava girdiği ve toplamda 216.242 öğrencinin sınava katıldığı bilgisi paylaşıldı.
İmam Hatip Ortaokulları ve Başarı Oranı
Tam puan alan öğrencilerin yüzde 9’unun imam hatip ortaokullarında eğitim aldığı belirtilirken, yıllara göre dağılımla ilgili de ilginç veriler sunuldu. Raporda, ilk %1’lik dilimde yer alan öğrencilerin okul başarı puan ortalamasının %98,97 olarak belirlenmesi dikkat çekti.
Sınavın Güçlük Derecesi ve Güvenirlik
Raporun sonunda, LGS sınavının zorluk derecesi de incelenerek, Matematik testinin zor, diğer testlerin ise orta güçlükte olduğu kaydedildi. Tüm testlerin ayırt edicilik katsayılarının 0,40’ın ve güvenirlik katsayılarının 0,70’in üzerinde olması, sınavın yüksek geçerlik seviyesine sahip olduğunu göstermektedir. Bu durum, LGS’nin öğrencilerin başarı düzeylerini doğru ve tutarlı biçimde ölçtüğünü ortaya koymaktadır.
Artan Tam Puan Sayısının Nedenleri
LGS Raporu’nda tam puan alan öğrenci sayısının artma sebepleri arasında sürekli yayımlanan örnek soruların etkisi vurgulanıyor. Bu durum, öğrencilerin sınava daha iyi hazırlanmalarına olanak tanımaktadır.
Sonuç olarak, Millî Eğitim Bakanlığı’nın yayımladığı bu rapor, LGS’nin eğitim müfredatı ile uyumlu bir şekilde işlediğini ve öğretmen atamaları ile birlikte eğitim düzeyinin yükseldiğini gösteriyor. Sınav takvimi ve yönetmeliklere dair güncellemelerle, eğitim politikalarının etkisinin önümüzdeki yıllarda da süreceği öngörülmektedir.