Kayseri’de Öğretmenlerden Bünyan Halısı İçin Önemli Girişim

Unutulmaz Kültürel Miras: Bünyan Halısı

Kayseri’nin Bünyan ilçesinde görev yapan iki öğretmen, unutulmaya yüz tutmuş Bünyan Halısı’nın gelecek nesillere aktarılması için önemli bir çalışma başlattı. Almanca Öğretmeni Şengül Özcan Tutar ve Türk Dili ve Edebiyatı Öğretmeni İsmail Solak, hayırseverlerin desteğiyle okulda bir halı dokuma atölyesi kurarak, öğrencilerine bu kültürel mirası tanıtma amacı güdüyorlar.

İmece Usulü Halı Dokuma Atölyesi

Bünyan Fen Lisesi’nde kurulan "Bünyan Halısı D’Okuma İşliği" sanat atölyesinde, ince ve zarif desenlere sahip halıların dokunmasına yönelik materyaller sınıf ortamında bir araya getirildi. Öğrencilere geleneksel dokuma tekniklerini öğretmeyi hedefleyen bu proje, topluma katkı sağlamak amacıyla oluşturulmuş bir imece usulü çalışmadır. Öğretmenler, kilkit, çözgü ipleri ve renkli ipler gibi malzemeleri kullanarak öğrencilerini bu sanatı öğrenmeye teşvik ediyor.

E-Twinning Projesi ile Sınırları Aşan İşbirliği

Proje, E-Twinning platformu üzerinden yurt dışı ortaklarla işbirliği yaparak, kültürel bir köprü oluşturmayı amaçlıyor. Öğrencileri uluslararası düzeyde tanıtmak adına Türk kültürünü ve Bünyan Halısı’nı yurt dışında tanıtmayı hedefleyen öğretmenler, Yunanistan, İspanya, Arnavutluk, İtalya ve Romanya ile ortaklık kuruyor. Proje, kalite etiketi aldıktan sonra Erasmus programına taşınacak ve öğrencilerin yurt dışına seyahat etmeleri sağlanacak.

Projenin Destekçileri ve Gelecek Hedefleri

Bünyan Kaymakamı Yücel Erdem ve Belediye Başkanı Selahattin Metin, atölye açılışında öğretmen ve öğrencilere destek sözü verdi. Tutar, evlerde artık geleneksel dokuma seslerinin duyulmadığını vurgulayarak, "Kaymakamımızdan garantili destek aldık. Öğrencilerin üreteceği ürünler, maddi ve manevi olarak desteklenecek," dedi. Böylelikle, geleneksel Türk kültürünün ve el sanatlarının yaşatılması için önemli bir adım atılmış oldu.

---

Değerlendirme

Bu proje, sadece öğrencilerin sanatsal becerilerini geliştirmekle kalmayıp, aynı zamanda Türk kültürünün ve geleneklerinin yaşatılması açısından da büyük bir önem taşıyor. Eğitimdeki yenilikçi yöntemler, öğretmenlerin özlük hakları ile değerlendirilirken, diğer yandan seminerler ve ek ders programları gibi imkanlarla desteklenmesi gerekmekte. Bu girişim, gelecekte benzer projelere ilham verebilir ve öğrencilerin toplumsal bilincini artırabilir.