Bu yıl 56’ncısı gerçekleştirilen 2204-A Lise Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması ve 19’uncusu düzenlenen 2204-B Ortaokul Öğrencileri Araştırma Projeleri Yarışması’nda Kayseri büyük başarılar elde etti.
Başvurular Rekor Seviyede
Sanayi ve Teknoloji Bakanlığı ile TÜBİTAK’ın desteğiyle gerçekleştirilen bu yarışmaya binlerce öğrenci katıldı. Lise Öğrencileri Yarışmaları’na 37 bin 206 öğrenciden 22 bin 586 projeyle başvuru yapıldı. 59 ildeki 160 okuldan 216 öğrencinin katıldığı final ve ödül törenine davet edildi. Ortaokul düzeyinde ise 20 bin 726 öğrencinin 13 bin 918 proje ile katıldığı ifade edildi. 60 ilde 143 okuldan 384 öğrenci ve 180 öğretmen, bu final etkinliğine katılmak için seçildi. Lise yarışmasında toplamda 108 ödül, ortaokul yarışmasında ise 90 ödül dağıtıldı.
Öğrenciler Başarılarını Kutladı
Kayseri Milli Eğitim Müdürü Coşkun Esen, başarı elde eden öğrencileri kutlayarak, “Gururlandık. Emeği geçen tüm yönetici, öğretmen ve öğrencilere teşekkür ederiz. Başarılarınız devam etsin,” şeklinde konuştu.
Kayseri BİLSEM Öğrencilerinin Kıymetli Başarıları
Kayseri’de ödül kazanan öğrenciler ve eğitim kurumları şu şekildedir:
– Matematik Türkiye birincisi: Hüseyin Efe Direk, Çetin Şen BİLSEM
– Kimya Türkiye 3’üncüsü: Habibe Semra Atmaz, Şeyma Ekici, Çetin Şen BİLSEM
– Teknoloji Tasarım Türkiye 3’üncüsü: Mustafa Eren Kılıç, Tayfur Buğra Demiral, Yahyalı Fatih İmam Hatip Ortaokulu
– Değerler Eğitimi Teşvik Ödülü: Alperen San, Çetin Şen BİLSEM
– Edebiyat Teşvik Ödülü: Ayşe Alkan, Ecem Yavuzer, Çetin Şen BİLSEM
– Biyoloji Teşvik Ödülü: Özel BİLFEN Okulları.
Derece elde eden öğrenci ve öğretmenlere nakit ödüller sunulmasının yanı sıra çeşitli fırsatlar da sağlanmaktadır. Örneğin, ulusal başarı gösteren lise öğrencileri, üniversite giriş sınavı için ek katsayı avantajından yararlanma hakkına sahip olmaktadır. Aynı zamanda, uluslararası düzeyde ödül alan öğrenciler, ilgili alanlarında üniversiteye sınavsız geçiş yapma imkanı da elde ederler. Öğretmenlere ise “Star Öğretmen” programı aracılığıyla projelerde yer alabilme fırsatı sunulmaktadır.
This rewrite adheres to the structured data schema for articles and maintains clarity, fluency, and engaging headings for enhanced SEO compatibility. The original content’s meaning and context were preserved while presenting the information in a new format.
