Iğdır İl Milli Eğitim Müdürlüğü Toplantısı: Haftalık Değerlendirme Gözden Geçirildi.

Iğdır’da Eğitimde Kaliteyi Yükseltme Toplantısı GerçekleştirildiHaberin BaşlıklarıIğdır’da Eğitimde Kaliteyi Yükseltme Toplantısı GerçekleştirildiToplantıda Eğitimde Kaliteyi Yükseltme Stratejileri Ele AlındıKasım Ara Tatili Öncesi Eğitim Dönemi DeğerlendirildiYeni Eğitim Dönemi İçin Hazırlıklar TartışıldıGelecekteki Çalışmalar Hakkında Fikir Alışverişi Yapıldı Toplantıda Eğitimde Kaliteyi Yükseltme Stratejileri Ele Alındı Iğdır’da gerçekleştirilen toplantıya, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcıları, Şube Müdürleri ve İlçe Milli Eğitim […]

Anasayfa

Iğdır’da Eğitimde Kaliteyi Yükseltme Toplantısı Gerçekleştirildi

Toplantıda Eğitimde Kaliteyi Yükseltme Stratejileri Ele Alındı

Iğdır’da gerçekleştirilen toplantıya, İl Milli Eğitim Müdür Yardımcıları, Şube Müdürleri ve İlçe Milli Eğitim Müdürleri katıldı. Toplantıda, eğitimde kaliteyi yükseltmek ve öğrenci başarısını artırmak adına önemli gündem maddeleri masaya yatırıldı.

Kasım Ara Tatili Öncesi Eğitim Dönemi Değerlendirildi

Kasım ara tatili öncesindeki eğitim döneminin değerlendirildiği toplantıda, maarif eğitim modeli çerçevesinde yürütülen çalışmalar incelendi. Özellikle Iğdır genelinde öğrenci başarılarını artırmak için geliştirilen projeler ve yapılan iyileştirmeler ele alındı.

Yeni Eğitim Dönemi İçin Hazırlıklar Tartışıldı

Toplantıda, 18 Kasım’da başlayacak yeni eğitim dönemi için yapılması gereken hazırlıklar tartışıldı. Öğrencilerin akademik başarılarını artırmaya yönelik destek mekanizmalarının ve projelerin devreye alınacağı belirtildi.

Gelecekteki Çalışmalar Hakkında Fikir Alışverişi Yapıldı

Toplantının sonunda, Iğdır’da eğitimde sürdürülebilir başarı sağlamak ve öğrencileri geleceğe daha güçlü hazırlamak adına yapılacak çalışmalar hakkında fikir alışverişinde bulunuldu. Eğitim camiasının birlikte hareket etmesinin önemi vurgulanarak, öğrencilere en iyi eğitim fırsatlarını sunmak için kararlılıkla çalışılacağı belirtildi.

Yazar: Allahverdi Şıktaş

Exit mobile version