Harezmi Eğitim Modeli: 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Başvuruları Başladı

Harezmi Eğitim Modeli’nin Gelişimi ve Uygulama Alanları

Bakanlığımızın üst düzey politika belgelerinde belirlenen hedefler doğrultusunda oluşturulan Harezmi Eğitim Modeli, 2023-2024 eğitim öğretim yılında 27 pilot ilde 115 okulda başarıyla uygulanmıştır. 2024-2025 eğitim öğretim yılı itibarıyla ise bu model, tüm Türkiye’deki örgün eğitim kurumlarına yaygınlaştırılmıştır. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile uyumlu olan Harezmi Eğitim Modeli, öğrencilerin disiplinler arası düşünme becerilerini geliştirmeyi ve düşüncelerini becerileriyle hayata geçirebilmelerini amaçlamaktadır.

Disiplinler Arası Yaklaşım ve Uygulama Stratejileri

Harezmi Eğitim Modeli, bilgisayar bilimleri, fen ve matematik, sosyal bilimler, dil bilimleri, sanat-tasarım ve spor bilimlerini birleştirerek öğrencilerin hayatla bağlantı kurmalarını sağlamaktadır. Öğrenci merkezli yapısı ile probleme dayalı öğrenme, araştırma-inceleme ve iş birliği ile öğrenme stratejilerini esas alarak disiplinler arası ders tasarımlarını teşvik etmektedir. Bu yaklaşım sayesinde öğrenciler, yaşam problemlerini tanımlayıp yenilikçi çözümler üretebilme becerilerini geliştirmektedir.

Başvuru Süreci ve Kimler Başvurabilir?

Harezmi Eğitim Modeli’ne başvuru yapabilecek olanlar, Millî Eğitim Bakanlığına bağlı resmi örgün eğitim kurumlarında görev yapan tüm sınıf, branş ve atölye öğretmenleridir. Uygulama, ilkokul, ortaokul ve lise kademelerinde gerçekleştirilebilmektedir. 2025-2026 eğitim öğretim yılında da modelin uygulamaları devam edecektir.

Eğitimde köklü değişimler ve yenilikler hedefleyen Harezmi Eğitim Modeli, öğretmen atamaları ve müfredat değişiklikleri gibi konularla da bağlantılı bir şekilde ilerlemektedir. Modelin sağladığı fırsatlar, eğitim sistemimizin modernleşmesine katkı sağlarken, öğrencilere gelişmiş düşünce ve problem çözme becerileri kazandırmayı amaçlamaktadır.

Sonuç Yorum

Harezmi Eğitim Modeli, Türkiye’deki eğitim sisteminin çağdaşlaşması yolunda önemli bir adım olarak karşımıza çıkıyor. Disiplinler arası yaklaşım ve öğrenci merkezli öğrenme stratejileriyle donatılmış olan bu model, öğrencilere gerçek yaşam problemleri karşısında yenilikçi düşünme ve çözüm bulma yetenekleri kazandırmayı hedefliyor. Bununla birlikte, öğretmenlerin de bu süreçte aktif rol alması, eğitim kalitesinin artırılması açısından kritik önem taşımaktadır. Eğitim sistemindeki bu tür yenilikler, geleceğin bireylerini daha donanımlı yetiştirmek için büyük bir fırsat sunuyor.