Gümüşhane Üniversitesi Öğrencileri TRALLİ Travma Rallisi’nde 20 Madalya Kazandı

Gümüşhane’nin Başarılı Katılımı

Gümüşhane Üniversitesi Sağlık Hizmetleri Meslek Yüksekokulu öğrencileri, Gazi Üniversitesi tarafından düzenlenen TRALLİ Travma Rallisi’nde büyük bir başarıya imza atarak toplamda 5 farklı derecede 20 madalya kazandı. Bu önemli etkinliğe, Türkiye genelinden 20 üniversiteden 32 ekip katıldı.

Organizasyon ve Yarışmanın Önemi

Bu yıl 10’uncusu gerçekleştirilen yarışma, sağlık alanında önemli beceri ve hız sınavlarına ev sahipliği yaptı. Gümüşhane Üniversitesi, iki farklı ekip ile katıldıkları organizasyonda Travma Bilgi Etabı ve Triyaj Saha Uygulamaları’nda birincilik elde ederken, KBRN Bilgi Etabı’nda da ikincilik ve üç farklı alanda üçüncülük kazandı. Bu başarılar sonucunda ekip, toplamda 5 derece ve 20 madalya almayı başardı.

Eğitimde Kalite ve Uygulama Becerileri

İlk ve Acil Yardım Programı Öğretim Görevlisi Olcay Karaoğlu, hastane öncesi acil tıp uygulamalarına verdikleri önemi vurguladı. Acil durumlarda zamanında müdahalenin hayati önemi olduğunu belirten Karaoğlu, etkin tedavi ve hızlı müdahalenin kritik olduğunu ifade etti. Yarışma, öğrencilerin bilgi düzeyleri, uygulama becerileri, stres ve zaman yönetimlerini değerlendirmek için bir fırsat sundu.

Öğrencilerin Görüşleri

Yarışmada ödül kazanan öğrencilerden Özgenur Durmuş, bu tür yarışmaların kendilerini gerçek yaşam senaryolarına hazırladığını dile getirdi. "Stres yönetimi ve pratik düşünme becerilerimizi test eden birçok etap vardı ve bu on etapta beşinde derece aldık. Bu deneyimler, mesleki kariyerimizde büyük bir avantaj sağlıyor" şeklinde konuştu.

Genel Değerlendirme

Gümüşhane Üniversitesi’nin elde ettiği başarının, teorik ve uygulamalı eğitimlerinin katkısı olduğuna dikkat çeken Karaoğlu, bu tür organizasyonların öğrencilerin gelişimini desteklediğini belirtti. Yarışmanın sonuçları, üniversitenin sağlık alanında daha iyi eğitim verme hedefinin bir göstergesi olarak değerlendiriliyor.

Bu başarılar, Gümüşhane Üniversitesi’nin sağlık alanındaki eğitim kalitesini ve öğrencilerinin potansiyelini ortaya koyan önemli bir adım olmuştur.