Fen Lisesinde Sayısalcı Öğretmen Eksikliği: MEB’in Çılgın Projesi!

Ardahan Fen Lisesi’nin İdarecileri Arasında Sayısal Branşta Kimse YokHaberin BaşlıklarıArdahan Fen Lisesi’nin İdarecileri Arasında Sayısal Branşta Kimse Yokİdarecilerin Branşı İlgili Yönetmelikle UyuşmuyorArdahan Fen Lisesi’nin BaşarısıProje Okulları İdarecilerin Branşı İlgili Yönetmelikle Uyuşmuyor Milli Eğitim Bakanlığı’nın proje okullarından biri olan Ardahan Fen Lisesi’nin okul idaresinde sayısal branşta idareci bulunmaması dikkat çekiyor. Okul idaresinde felsefe, edebiyat, İngilizce ve […]

Fen Lisesinde Sayisalci Ogretmen Eksikligi MEBin Cilgin Projesi

Ardahan Fen Lisesi’nin İdarecileri Arasında Sayısal Branşta Kimse Yok

İdarecilerin Branşı İlgili Yönetmelikle Uyuşmuyor

Milli Eğitim Bakanlığı’nın proje okullarından biri olan Ardahan Fen Lisesi’nin okul idaresinde sayısal branşta idareci bulunmaması dikkat çekiyor. Okul idaresinde felsefe, edebiyat, İngilizce ve tarih öğretmenlerinin bulunması, yönetmeliğe aykırı bir durum olarak değerlendiriliyor.

Dört idarecinin de okula “geçici görevlendirme” ile geldiği belirtiliyor.

Ardahan Fen Lisesi’nin Başarısı

Ardahan Fen Lisesi, 2022 sınavlarına göre Türkiye genelinde 80. sırada yer alıyor. Tüm alanlardaki başarı ortalamasında ise 79. sırada bulunuyor.

Proje Okulları

Proje okulları, bölgesel, ulusal ve uluslararası projelerde okullarını, bölgelerini ya da ülkelerini temsil etmeleri için ve proje geliştirmeleri için kurulan okullardır.

Exit mobile version