Eylül’de Çoklu Yabancı Dil Uygulamasıyla Norm Fazlası Öğretmenler

Çoklu Yabancı Dil Modelinin Öğretmen Atamaları Üzerindeki Etkileri Yeni Çoklu Yabancı Dil Uygulaması 2025/2026 eğitim öğretim yılı itibarıyla Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı ortaokullarda çoklu yabancı dil uygulamasına geçiş gerçekleştirildi. Bu uygulamayla birlikte, okullarda İngilizce ders saatleri artırılacak ve her kademede haftada 2 saat Almanca dersi okutulacak. Ancak bu durum, bazı derslerin -görsel sanatlar, bilgisayar ve […]

Eylül Ayında Çoklu Yabancı Dil Uygulaması Sebebiyle Yüzlerce Öğretmen Norm Fazlası Olacak

Çoklu Yabancı Dil Modelinin Öğretmen Atamaları Üzerindeki Etkileri

Yeni Çoklu Yabancı Dil Uygulaması

2025/2026 eğitim öğretim yılı itibarıyla Milli Eğitim Bakanlığı’na bağlı ortaokullarda çoklu yabancı dil uygulamasına geçiş gerçekleştirildi. Bu uygulamayla birlikte, okullarda İngilizce ders saatleri artırılacak ve her kademede haftada 2 saat Almanca dersi okutulacak. Ancak bu durum, bazı derslerin -görsel sanatlar, bilgisayar ve öğretim teknolojileri, beden eğitimi- ders saati düşüşü ile birlikte, öğretmenlerin norm fazlası durumuna düşmesine yol açacak.

Norm Fazlası Durumunda Olan Öğretmenler İçin Çözüm

İvedi Atama Süreçleri

MEB, norm fazlası öğretmenlerin atama süreçlerinin geciktirilmeden yapılmasını öngören yeni düzenlemeyi yürürlüğe koydu. Uygun norm bulunması durumunda, öğretmenlerin atamaları mesafe farkı gözetmeksizin yapılacaktır. Bu, öğretmenlerin eğitim hayatında yaşanan belirsizliklerin asgariye indirilmesini amaçlamaktadır.

Resen Atama Uygulamaları

Ancak, ilçe içinde başka branşlara görevlendirilmek isteyen öğretmenlerin talepleri karşılık bulmayabilir. Eğer ilçe veya ilçe gruplarında yeterli norm yoksa, öğretmenler zorunlu olarak uzaktaki ilçelere atanabilir. Bu durum, öğretmenlerin özlük hakları ve görev sürelerini etkileyecek potansiyele sahiptir.

Sonuç

Yeni çoklu yabancı dil uygulaması, öğretmenlerin karşılaştığı norm fazlası durumu ve atamaların nasıl gerçekleştirileceği konusunda önemli değişimler getirmektedir. Milli Eğitim Bakanlığı’nın bu konudaki hızlı çözümleri, eğitim sisteminde yaşanan dalgalanmaların en aza indirilmesine yönelik bir adım olarak değerlendirilebilir. Ancak, öğretmenlerin bayram, tatil ve kişisel yaşam dengelerini de göz önünde bulundurarak esnek çözümler üretilmesi gerektiği unutulmamalıdır. Özellikle, öğretmenlerin özlük haklarının korunması ve eğitim kalitesinin artırılması hususunda dikkate alınması gereken çok yönlü stratejilere ihtiyaç vardır.

Exit mobile version