Eğitim: İnsanın Tanıması ve Değerleri

İnsanın Varlığı ve Bilinmeyenleri

Bilim adamlarının insan hakkında elde ettikleri bilgiler, insan davranışlarını anlamayı, yorumlamayı, açıklamayı ve bireyin hangi şartlarda nasıl davranacağını kestirmeyi amaçlar. İnsan davranışlarının biyolojik, fizyolojik, sosyal ve kültürel temelleri vardır. Birey, canlı organizma, insan ve kültürlenmiş bir kişi olarak incelenebilir.

Bir İnsan Olarak İnsan Nedir?

Psikologlar, sosyologlar, antropologlar, biyologlar ve fizyologlar insanı çeşitli yönlerden nitelerler. İnsanın biyolojik ve fizyolojik nitelikleri, genel mizaç ve kültürü şekillendirir. İnsanın kendi iç dünyasının meçhulleri, bilim adamlarını ve felsefecileri şaşırtmaya devam eder.

Sosyal Değerler ve Toplum

Sosyal değerler, toplumun duygu ve düşüncelerini yansıtan ve insanları bir arada tutan güçlerdir. İnsanı insan yapan değerler, ahlaki inanç ve ilkeler üzerine kuruludur. İyi, doğru, şefkat gibi manevi değerlere saygı, toplumun temel bağlarını oluşturur.

Siyasi Sistemlerin İnsana Bakışı

Dünya üzerindeki siyasi sistemler, insanı sadece maddeden ibaret sayan rejimlerin yıkılmasını ve insana değer veren demokratikleşme hareketlerini göstermektedir. İnsanın temel hak ve özgürlüklerini sağlayan sistemler, topluma barış ve mutluluk getirmeye daha yatkındır.

Eğitimin Önemi ve İnsanın Keşfi

Eğitim, bireyin davranışlarında değişim yaratma sürecidir. Eğitim, bireyin genel ve özel yeteneklerini geliştirerek onun potansiyelini açığa çıkarmayı amaçlar. Okullar, bilgi vermenin ötesinde bireyin kişiliğini geliştiren, onun temel değerlerle bağını kuran kurumlar olmalıdır.

Sonuç ve Öneriler

Eğitimcilerin, toplumu daha güzel hale getirmek için insanı tanımaya ve değerlerine saygı göstermeye odaklanmaları gerekmektedir. Problemlerle yüzleşerek, saha araştırmaları yaparak, insanı insan yapan değerler ekseninde yeni bir eğitim başlangıcı yapılmalıdır.