Bakan Tekin’den UNESCO Konferansında Sürdürülebilir Eğitim Vurgusu
Sürdürülebilir Bir Gelecek İçin Eğitim
Özbekistan’ın tarihi Semerkand şehrinde düzenlenen Birleşmiş Milletler Eğitim, Bilim ve Kültür Örgütü (UNESCO) 43. Genel Konferansı’nda konuşan Bakan Tekin, "Yarını Bugünden Dönüştürmek: Sürdürülebilir Bir Gelecek İçin Gerekli Beceriler" temalı Bakanlar Oturumu’nda eğitim ve sürdürülebilir kalkınma üzerine önemli mesajlar verdi. Tekin, sürdürülebilir kalkınmanın temellerinin eğitime dayandığını ve bu konuda herkesin ortak bir sorumluluğa sahip olduğunu vurguladı.
Eğitim Hakkı ve Gazze’deki Durum
Bakan Tekin, Gazze’de yaşanan saldırıların eğitim hakkını ortadan kaldırdığını belirtti. UNESCO verilerine göre, yaklaşık 745 bin öğrenci iki yıl boyunca eğitim alamazken, 564 okuldan 518’inin yıkıldığını dile getirdi. Bu durumun acil uluslararası müdahale gerektirdiğini ifade eden Tekin, çocukların temel haklarının korunması gerektiğini belirtti.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli
Tekin, Türkiye’nin eğitim stratejisinin UNESCO’nun "herkes için eğitim" ilkesine dayandığını belirterek, 2024-2025 eğitim-öğretim yılı itibarıyla başlatılan Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli hakkında bilgi verdi. Bu modelin amacının bireylerin sürdürülebilir bir gelecek için gerekli beceri ve değerleri kazanmalarını sağlamak olduğunu vurguladı. Eğitimde eleştirel düşünme, problem çözme ve yaratıcılık gibi becerilerin geliştirilmesine öncelik verdiklerini belirtti.
Eğitimde Kalite ve Fırsat Eşitliği
Son yirmi yılda eğitimin nicelik sorunlarını çözmeye yönelik atılımlar gerçekleştirildiğini belirten Bakan Tekin, şimdi nitelik odaklı reformlara yöneldiklerini dile getirdi. Eğitimde kaliteyi yükseltmek ve fırsat eşitliğini sağlamak adına çeşitli reformların hayata geçirildiğini ifade etti. Tekin, dijital eğitim çözümleri için öğretmen ve öğrencilerin dijital okuryazarlığını artırmanın önemine dikkat çekti.
Yaşamboyu Öğrenme ve Çevre Bilinci
Bakan Tekin, bugün eğitim anlayışının yalnızca okul çağı ile sınırlı kalmaması gerektiğinin altını çizdi. Hayat boyu öğrenme yaklaşımını benimseyerek halk eğitim merkezleri ve meslek kursları ile her yaştan bireyin kendini geliştirme fırsatlarına sahip olmasına olanak tanıdıklarını aktardı.
Doğayla Uyumlu Bir Gelecek
Son olarak, iklim değişikliği ile mücadele ve sürdürülebilirlik konularında eğitimin önemine vurgu yapan Tekin, Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile çevre duyarlı bireyler yetiştirmeyi hedeflediklerini sözlerine ekledi. Eğitim programlarına sürdürülebilirlik, bilim ve teknoloji konularının dahil edildiğini belirtti.
Yorum
Bakan Tekin’in UNESCO Konferansı’ndaki konuşması, eğitim yoluyla sürdürülebilir kalkınmanın önemine işaret ediyor. Özellikle Gazze’de yaşanan eğitim kaybına dair kaygısı, uluslararası toplumu harekete geçirecek nitelikte. Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile sunduğu yenilikçi eğitim anlayışı, ülkemizin eğitim sistemindeki reformların ne denli hayati olduğunu gözler önüne seriyor. Eğitimde fırsat eşitliği sağlamak ve dijital gelişimi desteklemek, geleceğin bireylerini daha dirençli kılacak adımlar olarak öne çıkıyor.