2024 Eğitim İzleme Raporu: Eğitimdeki Sorunlar ve Çözüm Önerileri

İLKE (İlim Kültür ve Eğitim Vakfı) tarafından hazırlanan kapsamlı eğitim raporunun detaylarına göz atıyoruz. Rapor, “Eğitim İzleme Raporu 2024” adıyla yayımlandı ve günümüz eğitim sorunlarına dair önemli veriler sunuyor.

Geçtiğimiz günlerde, söz konusu rapordan yola çıkarak eğitimin sorunlarına yönelik önerilere değinmiştim. Şimdi ise raporun “Sonuç ve Değerlendirme” kısmında hangi konuların ele alındığına bakalım.

Eğitim Alanında Önemli Tespitler

* Rapordaki önemli veriler ve tespitler, eğitim alanında hangi konulara odaklanılması gerektiğine dair ipuçları sunuyor. Bu bağlamda, öğretmen yetiştirme meselesi en dikkat çekici başlıklardan biri olarak öne çıkıyor.

* 2024’te Milli Eğitim Akademisi’nin kurulması, bu gelişmenin bir işareti olarak değerlendirilebilir. Rapor, kamuda öğretmen atamalarında belirli bir doygunluğa ulaşıldığını ortaya koyuyor.

* 2024 yılında öğrenci sayısında her kademede gözlemlenen düşüş, yeni öğretmen atama ihtiyacını da azaltabilir. Özellikle okul öncesi eğitimde gözlenen azalmanın, nüfus artış hızıyla bağlantılı olduğu düşünülüyor ve bu durumun uzun vadede etkileri daha da belirginleşebilir.

* Bu bağlamda, öğretmen yetiştiren yükseköğretim kurumlarının kontenjanlarının gözden geçirilmesi gerekiyor. Milli Eğitim Akademisi’nin kurulması, bu kurumların işlevlerini yeniden değerlendirmeyi zorunlu hale getiriyor. Zorunlu ortaöğretim süresinin kısaltılmasına yönelik talepler de eklenince, daha az öğretmen atamasına ihtiyaç olabileceği anlaşılıyor.

Atanamayan Öğretmenler Sorunu

Rapor bu noktada, on binlerce atanamayan öğretmenin geleceği hakkında bir analiz sunmayı ihmal etmiş gibi görünüyor. Peki, bu öğretmenlerin durumu ne olacak? Hakkı yenen öğretmenler ne olacak?

Gençler Üzerine Önemli Vurgular

Saadet Partisi Genel Merkez Gençlik Kolları, Türkiye genelinde gençlerin eğitim ve istihdamda yer almadığına dikkat çekmek üzere bir eylem başlattı. Bu çabalar, dikkat çekici bir farkındalık yaratmayı amaçlıyor.

İşgücü ve Eğitim Arasındaki Bağ

İLKE Eğitim Raporu’nda, gençlerin eğitim durumları ve istihdam süreçleri hakkında önemli analizler yer alıyor:

* Geçtiğimiz yıl ortaöğretim öğrenci sayısında yaşanan düşüş ve 15-17 yaş grubundaki işgücüne katılım oranındaki %3,4’lük artış, zorunlu ortaöğretim süresini ve eğitim-istihdam ilişkisini yeniden değerlendirmeyi gerekli kılıyor.

* Okul terkleri ve bu grubun istihdam süreçlerine katılımları, ayrı bir dikkat gerektiriyor. 15-17 yaş arasında eğitimde ve istihdamda görülen %6,81’lik artış, sosyal problemlerin yanı sıra ekonomik sorunları da doğuruyor.

* Mesleki ortaöğretim kurumları ve meslek eğitim merkezlerinin cazibesinin artırılması adına köklü bir politika değişikliği gerekliliği ortaya çıkıyor. Ayrıca, işgücünde eğitimine devam eden çocuklar hakkında düzenli verilerin eksikliği, konunun derinlemesine analiz edilmesini zorlaştırıyor. MEB ve TÜİK arasında işbirliğine ihtiyaç olduğu görülüyor.

Öğrenci-Okul İlişkileri ve Müfredat Değişiklikleri

Rapor, öğrenci-okul ilişkileri üzerine de dikkat çekici bulgular sunuyor:

* 2022 PISA sonuçlarına göre, Türk öğrencileri kararlılık, merak, azim gibi alanlarda iyi bir performans sergilerken, iş birliği ve duygu kontrolü gibi yetkinliklerde zayıf kalıyor. Bu bulgular, eğitim süreçlerinde iş birliği ve süreç yönetimine daha fazla önem verilmesi gerektiğini gösteriyor.

* Ayrıca, merkezi sınavların öğrenci ve veliler üzerindeki etkileri göz önünde bulundurulmalı. Yeni öğretim programının sürece yönelik değerlendirmeleri, başarı için önemli bir koşul haline geliyor.

* Öğrencilerin okula aidiyet hissindeki düşüş, önemli psikolojik engellerin varlığını ortaya çıkarıyor. Bu durum eğitim süreçlerinde birçok problemi tetikleme potansiyeline sahip.

Raporun Eksikleri ve Öneriler

Raporun sonuç bölümünde mülakat ve liyakat meselelerine değinilmemesi ilginç. Ancak, genel olarak rapor ciddi ve önemli konuları gündeme getiriyor. Eğitimdeki sorunlar ve çözüm önerileri üzerine dikkat çekici noktalar barındırıyor.

Gelecek Yazıda Kongre Notları

Saadet Partisi İstanbul 8. Olağan Kongresi’ne katıldım ve ilgili notlarımı gelecek yazımda paylaşacağım. Takipte kalın!