Eğitimdeki Sorunlar ve Çözüm Önerileri: Eğitim-İş Eskişehir Şubesi’nden Dikkat Çeken Açıklamalar

Eğitim-İş Eskişehir Şubesi, 2024-2025 eğitim-öğretim yılının sona ermesiyle birlikte “Tekinsiz Eğitim, Tekinsiz Gelecek” adlı bir sergi düzenledi. Şube Başkanı Fadime Arslan, bu sergide eğitim alanında yaşanan ciddi sorunlara dikkat çekti.

Eğitimde Geride Kalan Bir Yıl

Eşitsizlikler ve Sorunlar

Fadime Arslan, yaptığı açıklamada, “Bu yıl sadece bir takvim kapanmadı; derinleşmiş eşitsizlikler, çözümsüz bırakılan sorunlar ve göz ardı edilen adaletsizlikler dolu bir dönem geride kaldı” diyerek mevcut durumu sert bir dille eleştirdi.

Fiziksel Koşullar Yetersiz

Okullardaki fiziksel koşulların yetersizliğine değinen Arslan, “Veliler, çocuklarının tuvaletlerini temizlemesi gerekti; sabun bile olmayan okullarda güvenlik sağlanamadı. Kadrolu hizmetli atamak yerine geçici çözümler dayatıldı” şeklinde konuştu.

Eğitimden Uzak Kalan Çocuklar

Örgün Eğitim Dışında Kalan 1.5 Milyon Çocuk

Ekonomik sebeplerle eğitimden kopan çocuklar üzerine dikkat çeken Arslan, “Çocuklar ya tarikatlara ya da sermayeye teslim edildi. Açıkta kalan, çalıştırılan ve evlendirilen çocuk sayısı alarm veriyor; bu tablo, sadece rakam değil, yitirilen hayatların öyküsüdür” ifadelerini kullandı.

İkili Eğitim ve Öğrenme Kaybı

İkili eğitim, taşımalı eğitim ve ders sürelerinin kısaltılması gibi uygulamaların öğrenme kaybını artırdığını belirten Arslan, “1 milyondan fazla öğrenci taşımalı sistemde eğitim alıyor. Sabah karanlığında yola çıkan çocukların yılgınlığının sorumlusu bu sistemdir” dedi.

Okul Yemekleri ve Eğitim Fırsat Eşitliği

Öğrencilere Verilen Destek Yetersiz

OECD verilerine göre her dört çocuktan birinin okula aç gittiğini hatırlatan Arslan, devletin ücretsiz yemek sağlamadığını ve bunu yapmaya çalışan yerel yönetimlerin de engellendiğini söyledi. “Bir öğün yemek bile çok görüldü” diyerek tepki gösterdi.

Özel Okullar ve Çocuk İşçiliği

Özel Okul Sayısındaki Artış

Kamusal eğitimin tasfiye edildiğini savunan Arslan, özel okul sayısının üç katına çıktığını, MESEM’lerin ise çocuk emeği sömürüsüne dönüştüğünü ifade etti. “Bugüne kadar 14 çocuk hayatını kaybetti, yüzlercesi yaralandı” şeklinde konuştu.

Laiklik ve Eğitim

Laikliğin Tehdit Altında Olması

Arslan, ÇEDES ve çeşitli dini yapılanmalarla imzalanan protokollerin laik eğitimi tehdit ettiğini belirterek, “Anayasayı hiçe sayarak okulları dini ve siyasi propaganda merkezine çevirdiniz” dedi.

Müfredatın Sorunları

Yeni müfredatın bilim dışı ve ideolojik olduğunu ifade eden Arslan, “Artık ders kitaplarında bilgi değil, itaat öğretiliyor” diyerek tepkisini dile getirdi.

Öğretmenlerin Durumu

Öğretmen Atamaları ve Liyakat Sorunu

Öğretmen atamaları, maaşlar ve sürgün uygulamalarına da değinen Arslan, Öğretmenlik Meslek Kanunu ve Milli Eğitim Akademisi uygulamalarının liyakati yok ettiğini savundu.

Mücadele Mesajı

Gelecek İçin Umut

Son olarak, “Bu sergi, bir dönemin utanç albümüdür. Bu tabloda Yusuf Tekin’in ve AKP’nin siyasi hesaplarının izi vardır. Ama biz buradayız, hesabı tutuyoruz” dedi. Arslan, “Bu karanlığa teslim olmayacağız. Laik, bilimsel ve kamusal eğitim için mücadelemizi sürdüreceğiz. Çünkü bu ülkenin çocukları hurafeyle değil, bilimle büyümeyi hak ediyor” diyerek mücadele mesajı verdi.

Eğitim-İş’in düzenlediği sergi hem eğitimdeki sorunları gözler önüne seriyor hem de gelecekte atılması gereken adımlar konusunda farkındalık yaratıyor.