Ücretli Öğretmenlere Yapılan Hakaret Tarzındaki Atama

Eğitimde Tartışmalı Bir Atama

Milli Eğitim Bakanlığı, eğitim politikaları konusunda yeni bir tartışma başlatacak bir atamaya imza attı. Ücretli öğretmenlerin pozisyonlarına dair daha önce olumsuz ifadelerde bulunan Ayşen Gürcanlı, TBMM Milli Eğitim, Kültür, Gençlik ve Spor Komisyonu Başkanlığı’na getirilerek dikkatleri üzerine topladı.

Ayşen Gürcanlı’nın Açıklamaları

Gürcanlı, Temmuz 2024’te komisyon toplantısında, ücretli öğretmenlerin “gerçek öğretmen” olmadığını iddia ederek, “Öğretmenlik vasfı yoktur” ifadelerini kullandı. Bu sözleri, meslektaşları ve eğitim camiası tarafından büyük tepki topladı. Dönemin komisyon başkanı Mahmut Özer ise Gürcanlı’dan bu ifadeleri düzeltmesini istedi.

Eğitim Emekçilerine Yönelik Tepkiler

Gürcanlı’nın komisyon başkanlığına atanması, Eğitim-İş Genel Başkanı Kadem Özbay tarafından “eğitim emekçilerine açık hakaret” olarak değerlendirildi. Özbay, Gürcanlı’nın açıklamalarının eğitim sisteminin geldiği kötü durumu gözler önüne serdiğini vurgulayarak, eğitimde liyakat konusunun önemine dikkat çekti.

Ücretli Öğretmenlik Sistemi Eleştiriliyor

Ücretli öğretmenler, düşük ücretler ve güvencesizlik koşulları nedeniyle uzun süredir eleştiriliyor. Eğitim-İş genel başkanı, Gürcanlı’nın atanmasının, AKP’nin öğretmenlere yönelik bakış açısını ve emek politikalarını açık bir şekilde yansıttığını belirtti. Öğretmen atama süreçlerindeki adaletsizlikler, eğitim yönetiminde yaşanan tutarsızlıkların bir yansıması olarak görülmektedir.

Bakan Tekin’in İfadeleri ve Öğretmenlerin Tepkisi

Eğitim Bakanı Yusuf Tekin, bir etkinlikte öğretmenlerle bir araya geldi. Burada bir öğretmen, Bakan Tekin’e olan hayranlığını ifade ederken, aynı zamanda eğitimdeki sorunların çözülmesi gerektiğini vurguladı. Ancak bu tür övgülerin, ataması yapılmamış veya ücretli öğretmen olan eğitimciler açısından tehlikeli bir algı yaratabileceği belirtiliyor.

Öğretmenlerin Genel Sorunları

Öğretmenlerin özlük hakları, ek ders ücretleri ve katıldıkları seminerlerin maddi karşılıkları üzerine de durulması gerektiği ifade edildi. Eğitimdeki sorunlar, sadece bireysel öğretmenleri değil, sistemin tamamını etkileyen yapısal sorunlar olarak öne çıkıyor.

Sonuç

Ayşen Gürcanlı’nın ataması, eğitim politikaları üzerine tartışmaları da beraberinde getirdi. Ücretli öğretmenlik modeli, öğretmen adayları ve eğitimciler için bir “utanç vesikası” olarak değerlendiriliyor. Eğitim sisteminin geleceği üzerindeki olumsuz etkileri, bu tür görevlendirmelerle daha da derinleşebilir. Eğitim camiası, öğretmenlik mesleğinin onurunu korumak için bu durumu izlemeye devam edecek.