Ana Sayfa Arama Galeri Video Yazarlar
Üyelik
Üye Girişi
Yayın/Gazete
Yayınlar
Kategoriler
Servisler
Nöbetçi Eczaneler Sayfası Nöbetçi Eczaneler Hava Durumu Namaz Vakitleri Gazeteler Puan Durumu

Eğitimin Geleceği: Yapay Zekâ Asistanıyla Ders Planı ve Soru Üretimi

markdown MEB, Eğitimde Yapay Zekâ Desteği ile Geleceği ŞekillendiriyorHaberin BaşlıklarıMEB,

markdown

MEB, Eğitimde Yapay Zekâ Desteği ile Geleceği Şekillendiriyor

Eğitimde Yapay Zekânın Rolü Genişliyor

Millî Eğitim Bakanlığı (MEB), eğitim alanında yapay zekâ (YZ) teknolojilerinin entegrasyonu için kapsamlı bir strateji geliştiriyor. Yenilik ve Eğitim Teknolojileri Genel Müdürü Mustafa Canlı, yapay zekânın öğretmenin yerini almayacağını vurgularken, bu teknolojinin öğretmenlere destek sunarak öğrencilerin bireysel öğrenme süreçlerini güçlendirmeyi amaçladıklarını ifade etti. Canlı, "Öğretmenler ve öğrenciler arasındaki pedagojik ilişki, eğitim sürecinin merkezinde yer alıyor. Öğrencileri teknolojik araçlarla yalnız bırakmak gibi bir niyetimiz yok," dedi.

Yapay Zekâ Eğitimi Yaygınlaşıyor

Mustafa Canlı, MEB’in kapsamlı müfredatları kapsamında temel eğitimden mesleki eğitime kadar birçok düzeyde yapay zekâ derslerinin oluşturulduğunu belirtti. Bu yıl itibarıyla 50 binden fazla öğrencinin yapay zekâ derslerini tercih ettiğini ve öğretmenlerin bu dersleri işlediğini aktardı.

Öğretmenlere yapay zekâ asistanı geliyor!

Dijital Platformlar ile Bireysel Öğrenme Fırsatları

Canlı, bakanlığın lise öğrencilerine yönelik geliştirdiği yapay zekâ platformu MEBİ’nin bireyselleştirilmiş öğrenme fırsatları sağladığını kaydederken, Eğitim Bilişim Ağı (EBA) ile entegre eden yapay zekâ destekli öğrenme asistanlarının da üzerinde çalışıldığını söyledi. Ayrıca, DİLİM adlı yabancı dil öğrenme platformunun da öğrencilerin dil becerilerini geliştirmeye yönelik yapay zekâ fonksiyonları sunacağını belirtti.

Öğretmenlere Yönelik Yapay Zekâ Araçları

Mustafa Canlı, öğretmenlere yardımcı olacak yapay zekâ temelli araçların geliştirilmesi sürecinde olduklarını bildirdi. Canva ile ortaklaşa gerçekleştirilen projeyle öğretmenlerin içerik oluşturma, ders planlama ve sunum hazırlama süreçlerinde daha etkin olmaları hedefleniyor. Canlı, TÜBİTAK ile yürütülen ortak projede öğretmenlerin ders planı hazırlama, materyal geliştirme ve soru üretiminde destek alacakları yeni bir sistem geliştirdiklerini vurguladı. Bu sistem, öğretmenlerin idari iş yüklerini de azaltmayı amaçlıyor.

İlgili Haber  Meb Personel Alımı: 30 Bin Temizlik Personel Alımı Başvurusu Nasıl ve Nereden Yapılır? Şartlar Neler?

Ölçme ve Değerlendirmede Yapay Zekâ Dönüşümü

MEB’in ölçme ve değerlendirme yöntemlerini de yapay zekânın sağladığı olanaklarla güncellediğini belirten Canlı, "Artık sadece çoktan seçmeli sınavlarla değil, öğrencilerin bilgilerini ve becerilerini ölçen yeni değerlendirme modelleri uygulanıyor," dedi. Açık uçlu sorularla yapılan değerlendirmelerde, yapay zekânın önemli bir destekleyici rol üstleneceği ifade edildi.

YORUMLAR

Bir yanıt yazın

E-posta adresiniz yayınlanmayacak. Gerekli alanlar * ile işaretlenmişlerdir


Yüksek Öğretim Kurumları ve Milli Eğitim Bakanlığı’ndan İş Birliği AçıklamasıHaberin
Sıradaki Haber Rektör Gürel’in Bilimsel Başarılarıyla Öne Çıkışı