Türk Eğitim-Sen Amasya Şube Başkanı Kamil Terzi, 2025 ve 2026 bütçeleri hazırlanırken, öğretmen kontenjanlarının artırılması gerektiğini vurguladı. Terzi, ücretli öğretmen ihtiyacını azaltacak sayıda atama kontenjanı belirlenmesinin önemine dikkat çekti.

KPSS Başarıları ve Kontenjan Yetersizliği

Terzi, Eğitim Fakültesi’ni birincilikle bitiren ve KPSS’de Türkiye genelinde başarılı olan birçok adayın, Türk Dili ve Edebiyatı branşında sadece 29 kontenjan belirlenmesi nedeniyle atama gerçekleştiremediğini belirtti. Bu durumun kabul edilemez olduğunu ifade etti.

AGS Kadro Dağılımı Talebi

Akademik Giriş Sınavı (AGS) için ayrılan 10 bin kadronun 2024 KPSS’deki başarılı öğretmen adaylarına aktarılması gerektiğini söyleyen Terzi, bu sayede daha fazla öğretmenin öğrencileriyle buluşabileceğini savundu.

Atanamayan Genç Öğretmenlerin Mücadelesi

Yalnızca 15.000 atama ilanı olması nedeniyle birçok branşta genç öğretmenlerin mağduriyet yaşadığını dile getiren Terzi, ziyaret ettiği atanamayan öğretmen adaylarının ülkenin geleceğine katkı sağlama isteklerini gördüğünde hem gururlandığını hem de endişeye kapıldığını kaydetti.

Kadro İhtiyaçları ve Beklentiler

AGS sonuçlarına göre atanacak olan 10.000 öğretmenin, eğitim süreçleri tamamlandıktan sonra en erken 2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı ikinci döneminde göreve başlayabileceğini aktaran Terzi, bu durumda bu öğretmenler için 2024 veya 2025 bütçesinden maaş ödenemeyeceği bilgisini paylaştı.

Hedef: Daha Fazla Atama Kontenjanı

Genç öğretmenler, Millî Eğitim Bakanı Yusuf Tekin’in bu konuyla ilgili kararlar almasını bekliyor. Terzi, hükümetin 2025 ve 2026 bütçelerini hazırlarken, ücretli öğretmen görevlendirmesine ihtiyaç kalmayacak şekilde ilk atama kontenjanlarını belirlemesinin gerektiğini vurguladı.

Eğitimde Tasarruf Olmaz!

Eğitim sisteminin en önemli ihtiyacının öğretmen açığını kapatmak olduğunu belirten Terzi, bu sorunun artık ertelenemez bir gereklilik haline geldiğini açıkladı.

Kaynak: Türk Eğitim-Sen Amasya Şubesi