TÜBİTAK 4005 Programı 2025 Dönemi Çağrısı Başladı

Bilim Kültürünü Yaygınlaştırma Hedefiyle Yeni Fırsatlar

TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı, toplumda bilim kültürünün ve iletişiminin geliştirilmesini amaçlayan TÜBİTAK 4005 Yenilikçi Eğitim Uygulamaları Destekleme Programı‘nın 13. Dönem Çağrısını yayımladı. Başvurular, 8 Aralık 2025 tarihine kadar kabul edilecektir.

Programın Temel Amaçları

2007 yılından bu yana, okul öncesi eğitimden lisans düzeyine kadar öğretmenler, akademisyenler ve öğrenciler için bilimsel etkinlikleri destekleyen bu program, özellikle yeterliliklerini artırmayı hedefliyor. Eğitmenler, kendi alanlarında yenilikçi stratejiler ve yöntemler kazanarak, öğretim yöntemlerini daha etkileşimli hale getirme fırsatına sahip olacaklar. Bu gelişim, Türkiye’de nesiller boyu bilim kültürünü güçlendirecektir.

✨ 2025 Çağrısında Önemli Yenilikler

2025 yılı çağrı döneminde projeleri teşvik etmek amacıyla dikkate değer yenilikler ve iyileştirmeler yapılmıştır:

• Çağrı kapsamında güncellemeler gerçekleştirilmiştir.
• Destek üst limiti, Proje Teşvik İkramiyesi (PTİ) miktarı ve etüt-bilirkişi ekspertiz ücretleri artırılmıştır.
• Makine-teçhizat kalemi için belirlenen oran güncellenmiştir.

🗓️ Son Başvuru Tarihi: 8 Aralık 2025

Programına başvurular, 8 Aralık 2025 Pazartesi günü saat 17:30‘a kadar TÜBİTAK’ın bilimtoplum-pbs sistemi üzerinden elektronik ortamda yapılmalıdır. Daha fazla bilgi ve çağrı metni için buraya tıklayabilirsiniz.

Eğitim camiasında yer alan bireylerin, bu fırsatlardan yararlanarak bilimsel çalışmalarını gerçekleştirmesi, Türkiye’deki eğitim sisteminin gelişimine doğrudan katkı sağlayacaktır. Başvuru süreci ile ilgili tüm sorularınızı [email protected] e-posta adresi üzerinden iletebilirsiniz.

---

Yorum

TÜBİTAK 4005 Programı’nın yeni çağrısı, Türkiye’deki eğitim sistemine katkıda bulunacak önemli bir fırsat sunuyor. Özellikle öğretmenlerin yenilikçi pedagogik yaklaşımlar geliştirmesi, ülkemizin bilim ve eğitim alanında ilerlemesine büyük katkı yapabilir. Başvuru süreçlerinin erişilebilir olması, bilimsel araştırma ve uygulamalara kapı aralayarak, eğitimde kalitenin arttırılmasına yardımcı olacaktır.