30 Bin Öğretmene Umut: Uzman ve Başöğretmenlik İçin Yeni Talepler!

2025 Yılı Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamaklarında İlerleme Kılavuzu: 30.000 Öğretmen Mağdur Olacak mı? 2025 Kılavuzunda Belirlenen Başvuru Tarihi Sorun Yaratıyor 07.08.2025 tarihinde duyurulan 2025 Yılı Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamaklarında İlerleme Kılavuzu, özellikle 2016 yılında Şubat ayında atanan 30.000 öğretmen için hayal kırıklığına yol açtı. Kılavuzda Uzman Öğretmenlik ve Başöğretmenlik için başvuru tarihinin 31.12.2025 olarak belirlenmesi, […]

Uzman ve Başöğretmenlik Hayali Yarım Kalan 30 Bin Öğretmen İçin Yeni Talep!

2025 Yılı Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamaklarında İlerleme Kılavuzu: 30.000 Öğretmen Mağdur Olacak mı?

2025 Kılavuzunda Belirlenen Başvuru Tarihi Sorun Yaratıyor

07.08.2025 tarihinde duyurulan 2025 Yılı Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamaklarında İlerleme Kılavuzu, özellikle 2016 yılında Şubat ayında atanan 30.000 öğretmen için hayal kırıklığına yol açtı. Kılavuzda Uzman Öğretmenlik ve Başöğretmenlik için başvuru tarihinin 31.12.2025 olarak belirlenmesi, bu öğretmenlerin kariyer gelişiminde önemli bir engel teşkil etmekte.

Eğitim Gücü Sen’den Milli Eğitim Bakanlığı’na Talepler

Eğitim Gücü Sen, Milli Eğitim Bakanlığı’ndan Uzman ve Başöğretmenlik Hizmet Süresi başvuru tarihinin gözden geçirilmesini talep etti. Sendika, bu konuyu Milli Eğitim Akademisi Başkanı Sayın Cevdet Kural ile görüştüğünü duyurdu.

Genel Başkan Oğuz Özat’ın Açıklamaları

Eğitim Gücü Sen Genel Başkanı Oğuz Özat, sosyal medya platformu X üzerinden yaptığı açıklamada, "2025 Yılı Öğretmenlik Mesleği Kariyer Basamaklarında İlerleme Kılavuzunda, Uzman Öğretmenlik ve Başöğretmenlik başvuru hizmet süresi tarihi 31.12.2025 olarak belirlenmiştir. Bu durum, 2016 yılı Şubat ayında atanan 30.000 öğretmenin uzmanlık haklarından faydalanamaması ve mağduriyetine yol açmaktadır." ifadelerini kullandı.

Öne Çıkan Talepler

Oğuz Özat, oluşabilecek mağduriyetlerin önlenmesi adına şu talepleri sıraladı:

Sonuç

Eğitimcilerin kariyer gelişimini doğrudan etkileyen bu kılavuz, öğretmenlerin özlük hakları ve atama süreçleri açısından büyük önem taşıyor. Belirtilen taleplerin dikkate alınmaması durumunda, eğitimde kalite ve öğretmenlerin motivasyonu olumsuz etkilenebilir. Bu nedenle, Milli Eğitim Bakanlığı’nın talepleri ciddiyetle göz önünde bulundurması ve adil bir çözüm üretmesi bekleniyor. Eğitim sistemimizin sağlıklı bir şekilde ilerleyebilmesi, öğretmenlerin kariyerlerini destekleyecek adımların atılmasına bağlıdır.

Exit mobile version