Tekerlekli Sandalyedeki Kahraman Öğretmen: Özel Bireylere Destek Olmanın Gücü

Hasan Tahsin Yazıcı: 28 Yıldır Özel Eğitimde Bir İlham Kaynağı

Samsun’un Atakum ilçesinde yer alan Fahriye Kemal Kızılot Özel Eğitim Uygulama Merkezi’nde rehber öğretmen olarak görev yapan Hasan Tahsin Yazıcı (53), hayatını tekerlekli sandalyesinde sürdürüyor. Genç yaşta geçirdiği çocuk felci sonrası, bu durumla barışık olarak gelişimine yön veren Yazıcı, 28 senedir özel gereksinimli bireylere ve ailelerine rehberlik ediyor. Okulda hem öğretmenlere hem de velilere psikolojik danışmanlık hizmeti sunarak, onların hayatlarına olumlu bir dokunuş yapıyor.

Özel Gereksinimli Bireylerle Çalışmak: Sorumluluk ve Mutluluk

Yazıcı, özel gereksinimli bireylerle çalışmanın ona hem büyük bir sorumluluk hem de tarif edilemez bir mutluluk kattığını dile getiriyor. “Damdan düşenin acısını damdan düşen anlar” sözüne inanarak, benzer süreçlerden geçmiş biri olarak, ailelere en iyi desteği verme imkânını yakaladığını ifade ediyor. Özellikle okuldaki öğrencilerin çoğunluğunu otizmli bireylerin oluşturduğunu belirten Yazıcı, bu çocuklar ve aileleriyle bir bağ kurmanın değerini biliyor.

Ailelere Destek Olmak: Öğretmenin Rolü

Her sabah okula aynı azim ve heyecanla gelen Yazıcı, özel gereksinimli çocukları olan ailelerin hayatına dokunmanın son derece önemli olduğunu vurguluyor. Sorunları çözmeye yönelik çalışmalar yürütmek ve ailelerle güvene dayalı ilişkiler geliştirmek, onu oldukça mutlu ediyor. Yazıcı, engelli bireylerin eğitim süreçlerinde hem aileler hem de bireyler için umut dolu bir gelecek inşa etmenin şart olduğunu ifade ediyor.

Engelli Öğretmenlerin Eğitime Katkısı

Yazıcı, kamu sektöründe engelli bir öğretmen olabilmek adına çeşitli zorluklar yaşadığını, ancak bu engelleri aşma çabalarının başına geldiğini aktarıyor. Okul ortamlarının engelli bireyler için uygun hale getirilmesinin önemine dikkat çeken Yazıcı, erişilebilirlik gibi konularda ilerlemelerin sağlandığını belirtiyor. Tekerlekli sandalye veya koltuk değnekleriyle çalışan öğretmenlerin sınıfa katılmasının eğitim sistemine büyük bir kazanım sağladığını ifade ediyor.

---

Hasan Tahsin Yazıcı’nın hikayesi, engelli bireylerin eğitime kazandırılması sürecindeki güçlü bir örnek teşkil ediyor. Eğitimcilerin özlük hakları, atama süreçleri ve MEB yönetmelikleri gibi unsurların yanı sıra, öğretmenlerin insani yönleri ve özverileri de eğitimin kalitesini artırmaktadır. yazıcı’nın çabaları; sadece kendi hayatına değil, pek çok ailenin ve özel bireyin yaşamına da umut katıyor, toplumsal değişim için ilham kaynağı oluyor.