2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Rehber Öğretmenler ve Psikolojik Danışmanlar Toplantısı
Toplantı Detayları ve Katılımcılar
2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı sene başı, rehber öğretmenler ve psikolojik danışmanlar toplantısı, Milas İlçe Milli Eğitim Müdürü İsa Bal’ın başkanlığında Halk Eğitimi Merkezi toplantı salonunda gerçekleştirildi. Toplantıya Milli Eğitim Şube Müdürü Ümran İnce, Rehberlik Araştırma Merkezi Müdürü Haydar Duruakan ve bu merkezde görevli danışmanlar ile birlikte, ilçedeki rehber öğretmenler katıldı.
Açılış Konuşması
İlk olarak söz alan Milas İlçe Milli Eğitim Müdürü İsa Bal, yeni eğitim öğretim yılına dair hedeflerinden ve rehberlik hizmetlerinin öneminden bahsetti. Ayrıca, iş birliğinin gerekliliğine vurgu yaptı.
Ele Alınan Başlıklar
Toplantıda şu önemli konular üzerinde duruldu:
Çalışma Takvimi ve İş Akışı
2025-2026 eğitim öğretim yılına ait çalışma takvimi ve iş akışının nasıl düzenleneceği detaylandırıldı. Bu yıl, eğitim sisteminde yapılacak yenilik ve değişiklikler, öğretmen atamaları gibi konuların gözden geçirilmesi vurgulandı.
Danışmanlık Hizmetleri ve Eğitim Tedbirleri
Öğrencilerin ihtiyaç duyduğu danışmanlık hizmetlerinin etkili bir şekilde sunulması için gerekli eğitim tedbirleri ele alındı. Profesyonel rehberlik hizmetlerinin, öğrencilerin akademik ve kişisel gelişimlerinde nasıl bir rol oynayacağı tartışıldı.
Planlanan Rehberlik Çalışmaları
Önümüzdeki dönemde yürütülmesi planlanan rehberlik çalışmalarıyla ilgili projeler ve faaliyetler, katılımcılar arasında karşılıklı olarak değerlendirildi.
Özel Eğitim Hizmetleri
Özel eğitim hizmetlerine dair iş ve işlemler, bu alandaki gelişmeler de masaya yatırıldı. “Eğitim herkesin hakkı” ilkesi doğrultusunda, bu hizmetlerin kalitesinin artırılması için gerekli adımlar belirtildi.
Sonuç ve Dilekler
Toplantı, katılımcıların gündem maddeleri üzerine yaptıkları karşılıklı görüş alışverişiyle devam etti. Dilek ve temennilerin paylaşılmasının ardından, toplantı verimli bir şekilde sona erdi.
Bu toplantı, rehberlik hizmetlerinin ve psikolojik danışmanlık uygulamalarının eğitimdeki kritik rolünü pekiştirmek açısından önemli bir adım olarak değerlendirilebilir. Eğitim kurumlarında yürütülecek etkinliklerin planlı ve koordine bir şekilde yürütülmesi, öğrenci başarısını artırma hedefleriyle doğrudan ilişkilidir. Özellikle yeni eğitim öğretim yılında öğretmen atamaları, sınav takvimi, müfredat değişiklikleri gibi konular, rehberlik hizmetlerine entegre edilerek daha etkili bir eğitim hayatı sağlanabilir.