2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı 1. Dönem Sınav Takvimi ve Veli Toplantısı

2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Ortak Yazılı Sınavları Hakkında Bilgilendirme Yeni Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği 9 Eylül 2023 tarihinde yürürlüğe giren Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği, Türkiye genelinde, il, ilçe ve okul seviyesinde gerçekleştirilecek ortak yazılı sınavların düzenlenmesine dair önemli bir çerçeve sunmaktadır. Bu yönetmelik ile birlikte, sınavların içerik ve dağılımı, il sınıf/alan zümreleri tarafından hazırlanacak konu […]

2025-2026 EĞİTİM ÖĞRETİM YILI 1.DÖNEM OKUL GENELİ YAPILACAK ORTAK YAZILI SINAVLARINA İLİŞKİN KONU SORU DAĞILIM TABLOLARI YAYIMLANDI

2025-2026 Eğitim Öğretim Yılı Ortak Yazılı Sınavları Hakkında Bilgilendirme

Yeni Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği

9 Eylül 2023 tarihinde yürürlüğe giren Ölçme ve Değerlendirme Yönetmeliği, Türkiye genelinde, il, ilçe ve okul seviyesinde gerçekleştirilecek ortak yazılı sınavların düzenlenmesine dair önemli bir çerçeve sunmaktadır. Bu yönetmelik ile birlikte, sınavların içerik ve dağılımı, il sınıf/alan zümreleri tarafından hazırlanacak konu soru dağılım tablolarına dayanarak belirlenecektir.

Ortak Yazılı Sınavların Hazırlanması

2025-2026 eğitim öğretim yılı başlangıcında, il sınıf/alan zümreleri tarafından Ölçme Değerlendirme Merkezi Müdürlüğü’nün görüşleri doğrultusunda konu soru dağılım tabloları hazırlanmış ve bu tablolar, buradan erişime sunulmuştur.

Okul genelinde yapılacak yazılı sınavların hangi senaryoya göre uygulanacağı, her bir eğitim kurumunun sınıf veya alan zümresi tarafından belirlenecektir. Tüm sınavların yürütülmesi, belirlenen konu soru dağılım tablolarına uygun olarak gerçekleştirilecektir.

Eğitimde Kalite ve Şeffaflık

Bu düzenlemeler, eğitimde kaliteyi artırmayı ve öğrencilere daha sistematik bir değerlendirme süreci sunmayı hedeflemektedir. Öğrencilerin hangi konularda ne düzeyde bilgi sahibi olduklarının ölçülmesi, öğretim süreçlerinin etkinliği açısından kritiktir.

Editör Yorumu: Bu yeni yönetmelik, eğitimde bir standart oluşturma çabalarının önemli bir parçası olarak dikkat çekmektedir. Şeffaf ve sistematik bir değerlendirme süreci, hem öğretmenler hem de öğrenciler için faydalı olacaktır. Öğrencilerin sınavlara hazırlanması sırasında neye odaklanmaları gerektiği konusunda net bir rehberlik sağlanması, başarılı bir eğitim yılı için zemin hazırlayacaktır.

Exit mobile version